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已知第二次实验中加入的物质均耗尽,且加入的三种溶液中溶质质量分数均为10%.

 第一次第二次
加入稀硫酸的质量mgmg
滴加氢氧化钠溶液的质量60g100g
滴加硫酸铜溶液的质量40g40g
实验现象无明显现象产生蓝色沉淀
请回答下列问题
(1)写出第二次实验中发生反应的化学方程式
 

(2)第一次实验后溶液中溶质的组成是
 

(3)根据已知条件求解第二次实验中生成沉淀的质量(x)的比例式
 

(4)实验中每次加入稀硫酸的质量(m)为
 

(5)若将第二次反应后的固液混合物蒸发掉135.55g水后,再过滤,则所得滤液(不饱和溶液)中溶质的质量分数为
 

(6)若用98%的浓硫酸配制上述实验所需的稀硫酸,则需要浓硫酸加入水的质量比为
 
考点:根据化学反应方程式的计算,用水稀释改变浓度的方法,有关溶质质量分数的简单计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)由实验现象可知,氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠,根据化学方程式的要求正确书写;
(2)~(4)根据耗硫酸铜质量,利用化学方程式求第二次实验中生成沉淀的质量(X)的比例式,求出与硫酸铜反应的氢氧化钠的质量、生成硫酸钠的质量,判断出第一次实验后溶液中溶质的组成,求出每次加入稀硫酸的质量;
(5)根据溶质质量分数的公式解答;
(6)根据稀释前后溶质的质量不变分析计算
解答:解:(1)氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠,产生蓝色沉淀的化学方程式为:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)设第二次实验中生成沉淀的质量为x,消耗氢氧化钠的质量为y,生成硫酸钠的质量为z,
消耗硫酸铜质量为:40g×10%=4g,
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
 80    160     98       142
 y      4g      x        z
80
y
=
160
4g
=
98
x
=
142
z

解得:x=2.45g   y=2g    z=3.55g
消耗氢氧化钠溶液的质量为:
2g
10%
=20g
由上述计算可知,40g硫酸铜溶液消耗20g氢氧化钠溶液,由于第二次所加物质最后都没有剩余,第二次中与硫酸反应的氢氧化钠溶液的质量为80g.
设消耗稀硫酸的质量为w,生成硫酸钠的质量为m
   2NaOH+H2SO4=2H2O+Na2SO4
    80    98        142
80g×10% w×10%      m
80
80g×10%
=
98
w×10%
=
142
m

解得:w=98g  m=14.2g  
由上述计算可知,98g的硫酸能与80g的氢氧化钠反应,在第一次加入60g的氢氧化钠溶液时有硫酸剩余,反应后溶液中的溶质有生成的硫酸钠和剩余的硫酸;
(3)由上述计算可知,沉淀的质量(x)的比例式是:
160
98
=
4g
x

(4)由上述计算可知,实验中每次加入稀硫酸的质量(m)为98g;
(5)若将第二次反应后的固液混合物蒸发掉135.55g水后,再过滤,则所得滤液(不饱和溶液)中溶质的质量分数为:
14.2g+3.55g
98g+100g+40g-2.45g-133.55g
×100%
=17.4%
(6)设需要98%的浓硫酸的质量为M,得:
M×98%=98g×10%  解得  M=10g
用98%的浓硫酸配置上述实验所需的稀硫酸,则应向需要的浓硫酸中加入水的质量是98g-10g=88g,需要浓硫酸加入水的质量比为:10g:88g=5:44.
答案:(1)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;(2)硫酸钠、硫酸;(3)
160
98
=
4g
x
;(4)98g;(5)17.4%;(6)5:44.
点评:本题难度很大,即考查了化学方程式的书写,有考查了根据化学方程式的计算、反应后溶液中溶质质量分数的计算、稀释问题等,需逐步分析细心解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某些物品的近似pH,其中呈碱性的是(  )
A、
  洁厕灵
B、
   醋
C、
   纯牛奶
D、
厨房清洁剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组对如图所示的活性炭净水器进行探究.
(1)为了净化自来水以供生活使用,则净水器的出水口为
 
(填“a”或“b”).
(2)经过净水器的净化后,发现水澄清透明,于是认为“净水器真神奇,可以把浑浊的水变成纯净的水”.你是否同意他的看法
 
(填“同意”或“不同意”),理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,错误的是(  )
A、非金属的原子,最外层电子的数目一般多于或等于4个
B、任何原子核内都有质子和中子
C、图是铝离子的结构示意图
D、原子由原子核和核外电子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了节能减排,科学家发明了一种以某种镁硅酸盐矿石[主要成分Mg3Si2O5(OH)4]为原料的新型绿色水泥.全球镁硅酸盐储量丰富,新型绿色水泥不必担心原材料,推广潜力很大.以下为新型绿色水泥与传统水泥对的比如图:

(1)与传统水泥相比,每生产和使用1t绿色水泥能够减少排放二氧化碳质量是
 
t.
(2)传统水泥生产中,煅烧碳酸钙含量为80%的石灰石50t,可产生二氧化碳的质量是多少?(高温煅烧碳酸钙的化学方程式为:CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑;石灰石所含杂质不反应)

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小胖同学在学习完酸碱盐的化学性质后构建了如图一所示的知识网络图.借助网络图我们可以清楚的看到各种生成盐的反应,请根据网络图回答下列问题:

(1)写出用酸和碱生成氯化钠的化学方程式:
 

(2)请把图中①处补充完整,要求不能与图中已有信息重复,①是
 

(3)小胖同学尝试做了“碱与非金属氧化物”的反应实验(实验装置见图二)
【实验现象】气球膨胀,请你用理化综合知识解释气球膨胀的原因:
 

【实验验证】为了进一步验证有无新物质生成,同学们分别取出少量的图二反应后的溶液置于试管中,并按各自的实验方案进行实验.
(4)甲同学向试管中滴入酚酞溶液,发现溶液变成红色,证明有新物质生成,小胖认为甲的结论不正确,他的理由是:
 

(5)小胖同学提出新的验证方案,请你帮助他完成验证报告:
实验一 步骤实验一 现象实验一 结论
向甲同学实验后的溶液中滴加过量的稀盐酸
 
氢氧化钠与二氧化碳发生反应
(6)乙同学向另一支试管中加入一定量的氢氧化钙溶液,有白色沉淀产生,证明生成了新物质.乙同学将自己反应后的滤液倒入小胖同学实验一得到的溶液中,充分反应后得到无色溶液.混合后的溶液中除含有酚酞外,还可能含有的溶质是:
A.NaCl   B.NaCl和CaCl2    C.
 
    D.
 

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实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号①的仪器的名称:①
 

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,选择A做发生装置时,试管口需要放一团棉花的原因是
 

(4)二氧化碳是一种能溶于水,密度大于空气的密度,收集二氧化碳气体应选择的装是
 

(5)实验室还可以用过氧化氢制取氧气,请写出反应的文字表达式
 
属于
 
反应(填基本反应类型)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某元素的原子结构示意图,该原子的核电荷数为
 
,核外有
 
个电子层,属于
 
元素,在化学反应中易
 
电子,成为
 
离子,符号是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

教材上有一习题:“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素.”现有一瓶用排水法收集的甲烷气体(图1中的A).请根据图中装置完  成以下各题:

(1)要将A中的气体通入B装置中,应选图2中的
 
(填序号)“注水装置”.
(2)B处是干冷的大烧杯,甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现,证明甲烷中一定含有
 
元素,依据是
 
;将B中烧杯正放向其中滴加澄清石灰水,出现浑浊,证明甲烷中一定含有
 
元素.
(3)此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素
 
(填“能”或“不能”).
(4)写出甲烷燃烧的化学方程式
 

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