随着石油价格的不断飚升.寻找替代能源成为科学家们重要工作之一.目前有一种可行的途径得到绿色燃料-乙醇:①将植物的秸杆[主要成分是纤维素.化学式为[(C6H10O5)n]用适当催化剂与水作用生成葡萄糖(化学式为C6H12O6).②再将葡萄糖在酒化酶的催化作用下转化为乙醇(C2H5OH)和二氧化碳.③用乙醇作燃料.在空气中燃烧生成二氧化碳和水� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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随着石油价格的不断飚升，寻找替代能源成为科学家们重要工作之一，目前有一种可行的途径得到绿色燃料-乙醇：①将植物的秸杆〔主要成分是纤维素，化学式为[（C₆H₁₀O₅）n]用适当催化剂与水作用生成葡萄糖（化学式为C₆H₁₂O₆），②再将葡萄糖在酒化酶的催化作用下转化为乙醇（C₂H₅OH）和二氧化碳，③用乙醇作燃料，在空气中燃烧生成二氧化碳和水．写出②③的化学方程式：②

③

．

考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：首先根据题中信息结合所学知识找出反应的反应物和生成物及反应条件，然后结合化学方程式的书写要求进行作答．

解答：解：②葡萄糖在酒化酶的作用下生成酒精和二氧化碳．
故答案为：C₆H₁₂O₆

酒化酶

2C₂H₅OH+2CO₂↑；
③酒精在点燃的条件下燃烧生成二氧化碳和水．
故答案为：C₂H₅OH+3O₂

点燃

2CO₂+3H₂O．

点评：化学方程式的书写，可以联系着质量守恒定律、元素符号和化学式的书写及其意义、化学方程式的配平、常见物质的状态等相关知识细心地进行书写．并且，书写化学方程式的步骤，可以简记为“写、配、标、注”四个字．

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科目：初中化学 来源： 题型：

在化肥尿素[CO（NH₂）₂]中，试计算：
（1）碳、氧、氮、氢四种元素的原子个数比为

；
（2）各元素质量比

；
（3）其相对分子质量为

．
（4）在公共场所有一广告牌，如右图所示．通过计算回答，这是一则

（填“真实”或“虚假”）的广告．

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科目：初中化学 来源： 题型：

已知M和N分别是稀硫酸氢氧化钠溶液中的一种．某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N，并测定所得

（1）根据图象可知M是

该反应的实质是

（2）反应过程中，老师取a、b、c 三处反应后的溶液，打乱顺序后，请同学们不测定溶液PH，用其他实验方法对溶液进行探究．
小明和小红分别取其中一种溶液进行实验：
小明向所去溶液中加入

溶液，观察到有蓝色沉淀生成．
结论：是a处溶液．
小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到：

结论：是b处或c处溶液．
为进一步确定该溶液成分，小红又设计并完成如下实验：

实验步骤	实验现象	结论
		为c处溶液，并推知溶液中的离子有（填离子符号）

剩余一种为b处溶液．
（3）“图象法”可以形象直观地揭示化学变化中的数量关系．分析图象时要注意“点线结合”，关注起点、折点、终点的意义，线段，射线、曲线表示的变化趋势等．请你列举一例符合右边图象所示的数据变化规律的化学实验．
实验过程是：

．
横坐标表示：

纵坐标表示：

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

加碘食盐相关信息如图所示．

产品标准号：	GB5461-2000
质量等级：	二级
碘含量：	35±15（20-50）mg/kg
配料：	食盐、碘酸钾
储存方法：	防潮、放热、避光
分装日期：	年/月
保质期：	十二个月

食盐中的碘酸钾（KIO₃）在酸性条件下，可以将碘化钾（KI）变成碘（I₂），化学方程式如下：KIO₃+5KI+6HCl═6KCl+3I₂+3H₂O
（1）从上述信息中可以分析得出碘酸钾的物理性质和化学性质（各写一条）：
物理性质：

；化学性质：

．
（2）向装有碘化钾和淀粉混合液的试管中，滴入稀盐酸将溶液酸化，再加入食盐，若食盐中有碘酸钾，则加入食盐后的实验现象

．
（3）小强同学欲测定加碘盐中碘元素的质量分数，实验步骤如下：取10g食盐样品于试管中加水溶解，加入过量KI的和淀粉混合溶液，再滴入稀盐酸将溶液酸化使其充分反应后，调节溶液呈中性，再向试管中滴加硫代硫酸钠溶液（Na₂S₂O₃），发生化学反应方程式为：2Na₂S₂O₃+I₂═Na₂S₄O₆+2NaI．当加入质量分数为0.316%的Na₂S₂O₃溶液1g时，I₂恰好反应完全，通过计算判断该食盐样品是否合格（请写出计算过程）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学课堂围绕“酸碱中和反应”将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
【演示实验】将一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【学生板演】该反应的化学方程式

【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na₂SO₄
猜想二：

猜想三：

猜想四：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是

．
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO₄溶液，无明显变化，溶液中一定没有

．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC1₂溶液、Na₂CO₃溶液，进行如下三个方案的探究．

实验方案	a．测溶液pH	b．滴加Na₂CO₃溶液	c．滴加BaCl₂溶液
实验操作
实验现象	试纸变色，对比标准比色卡，pH＜7		产生白色沉淀
实验结论	溶液中有H₂SO₄	溶液中有H₂SO₄	溶液中有H₂SO₄