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在进行粗盐提纯的实验时,用到次数最多的仪器是
 
,它在第二步操作中的作用是
 
考点:氯化钠与粗盐提纯
专题:常见的盐 化学肥料
分析:根据粗盐是一种含有少量泥沙的食盐,由粗盐提纯的步骤、所使用的仪器及用途进行分析解答即可.
解答:解:粗盐提纯是通过溶解把不溶物与食盐初步分离,过滤把不溶物彻底除去,蒸发把食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程,其操作顺序应为溶解-过滤-蒸发.
在溶解、过滤、蒸发操作中都要用到的实验仪器是玻璃棒,玻璃棒的作用分别是:搅拌,加快溶解速率;引流;搅拌,防止液滴飞溅,所以用到次数最多的仪器是:玻璃棒,在第二步操作中的作用是:引流.
故答案为:玻璃棒,引流.
点评:本题难度不大,熟练掌握粗盐的提纯的一般步骤、各操作的所需的仪器等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的工具,请用合适的化学用语回答下列问题:在①Fe3+ ②SO42-属于阳离子的是
 
(填序号);④表示的离子符号为
 
;①和②构成的化合物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用如图装置进行实验探究:
实验现象结论
白色的硫酸铜粉末变成了蓝色二氧化碳中含有杂质
 
硝酸银溶液中产生了白色沉淀二氧化碳中含有杂质
 
F装置和G装置的位置能不能交换?
 
,理由是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液,必要的仪器组合是(  )
①托盘天平     ②烧杯     ③玻璃棒     ④100ml量筒   ⑤胶头滴管.
A、①②B、①②③④⑤
C、①②④D、①②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图中A、B、C、D、E、F是六种粒子的结构示意图.
请回答下列问题:
(1)图中六种粒子属于
 
种元素的粒子;写出微粒符号:A
 
   B
 

(2)A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是
 
(填序号);
(3)F中x=
 
;  
(4)C与E形成化合物的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定温度下,某固态物质(不含结晶水)的水溶液甲,经历如下变化:下列结论不正确的是(  )
溶液甲
蒸发5g水
析出2g晶体,过滤
溶液乙
蒸发5g水
析出晶体、过滤
溶液丙.
A、溶液甲、乙、丙都可能是饱和溶液
B、溶液甲可能是不饱和溶液
C、溶液甲和溶液乙中的溶质质量分数一定相等
D、溶液乙蒸发5g水,析出的晶体可能大于2g

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜,并验证反应后的气体产物.实验室现有下图所示实验装置(所有装置均可重复使用).按气体从左到右的方向,装置连接顺序正确的是(  )
A、甲→乙→丙→丁
B、甲→丙→乙→丁
C、乙→甲→丙→乙→丁
D、乙→甲→丙→甲→丁

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾、氮复合肥料”,使用到的药品有KCl、K2SO4、(NH42CO3、NH4Cl.同学们制得了成分不同的“钾、氮复合肥料”,从中抽取一份作为样品探究其成分,请回答有关问题:限选试剂:稀HCl、稀H2SO4、BaCl2溶液、AgNO3溶液、蒸馏水
(1)提出合理假设.所抽样品的成分有4种可能:
假设1:KCl和(NH42CO3;      假设2:KCl和NH4Cl;
假设3:K2SO4和(NH42CO3;    假设4:
 

(2)形成设计思路.
①甲同学提出先用AgNO3溶液确定是否含有KCl,你是否同意并说出理由:
 

②乙同学提出先确定是否含有(NH42CO3,则可以选择的试剂是
 

(3)完成实验方案.请填写实验操作、与表中结论相符的预期现象.
实验操作预期现象结论
步骤1:
 
无气泡产生假设2成立
步骤2:向步骤1所得溶液继续滴加少量BaCl2溶液
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“珍爱生命,远离毒品”.冰毒是一种毒品,其主要成分是甲基苯丙胺(化学式为C10H15N).有关甲基苯丙胺的说法正确的是(  )
A、甲基苯丙胺中碳、氢、氮元素的质量比为10:15:1
B、甲基苯丙胺由碳、氢、氮元素组成
C、甲基苯丙胺中氢元素质量分数最低
D、燃烧只生成二氧化碳和水

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