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16.选择下列物质作为反应物,并按要求书写化学方程式:①H2②O2    ③Fe④H2O   ⑤CuO   ⑥H2SO4
(1)分解反应2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)化合反应2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)置换反应Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(4)复分解反应CuO+H2S04═CuS04+H20.

分析 置换反应:指一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应.
分解反应:指一种化合物分解成二种或二种以上较简单的单质或化合物的反应.
化合反应:指的是由两种或两种以上的物质生成一种新物质的反应.
复分解反应:是由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应

解答 解:(1)水在通电的条件下分解为氢气和氧气,属于分解反应,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水,属于化合反应,反应的化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,属于置换反应,反应的化学方程式为:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(4)氧化铜与稀硫酸反应反应生成硫酸铜和水,反应的化学方程式为:CuO+H2S04═CuS04+H20;
故答案为:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;(3)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;(4)CuO+H2S04═CuS04+H20;

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.下列8种物质中:①空气,②水,③氢气,④食盐水,⑤镁条,⑥五氧化二磷,⑦高锰酸钾,⑧高锰酸钾分解后的残余物.
(1)③⑤(填序号,下同)是单质,(2)②⑥⑦是化合物,(3)①④⑧混合物,(4)②⑥是氧化物.

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7.养鱼师傅有时会向鱼塘中撒一种微黄色的固体(主要成分为过氧化钙).
【查阅资料】过氧化钙能与水能缓慢反应生成氢氧化钙和一种气体.
【提出问题】该固体的作用是什么?该反应吸热还是放热?
【查阅资料】某同学用如右图所示的装置进行实验,打开仪器a的活塞,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,烧杯中的导管口有气泡产生.
【分析讨论】
(1)按要求装配好仪器,实验前首先要检查装置的气密性.
(2)过氧化钙与水反应产生的气体是氧气;写出反应的文字表达式过氧化钙+水→氢氧化钙+氧气.
(3)该反应放热反应.(选填“吸热”或“放热”)
(4)养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是增加水中溶解的氧气量.
【拓展思考】
(5)养鱼师傅说一般在温度比较高的夏天使用过氧化钙较多,说明氧气的溶解能力随着温度的升高而减小(填“增大”或“减小”)
(6)过氧化钙应密封保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各项连线有错误的一组是(  )
A.用途与性质
B.化学与生活
C.污染与防治
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列各组物质在水溶液中能大量共存的是(  )
A.FeCl3、Ba(OH)2、KNO3B.K2CO3、HCl、Zn(NO32
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1.如图A、B、C、D分别是氢氧化钠、硝酸钡、硝酸铜、硫酸铜四种溶液中的一种,A与C混合出现蓝色沉淀,C与D混合出现白色沉淀.根据现象推断并完成下列问题:
(1)写出A、B、C、D所对应的物质的化学式:ANaOH,BCu(NO32,CCuSO4,DBa(NO32
(2)写出A与C反应的化学方程式2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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8.某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:

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5.在用过氧化氢溶液制取氧气时忘了加入二氧化锰,结果是(  )
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6.根据厦门气象台报道,近年每到春季,厦门市经常出现大雾天气,致使高速公路关闭,航班停飞.雾属于下列分散系中的(  )
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