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取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花,分别按下图进行实验.
请根据图示进行思考并完成下表实验现象和结果分析中的问题:
编 号(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)
实验现象紫色纸花变红色紫色纸花不变色紫色纸花不变色
 

实验结果分析
①实验(Ⅲ)的结果说明:
 

实验(Ⅳ)的结果说明:
 

②实验(Ⅰ)、(Ⅳ) 的结果说明:
 

③实验(Ⅳ)结束后,将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫,说明
 
考点:二氧化碳的化学性质
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:现象IV:根据水不能使紫色石蕊变色,二氧化碳与水反应生成了碳酸能使石蕊变红色分析;
分析:①根据二氧化碳的性质分析;
②根据酸具有相似性进行分析;
③根据碳酸的性质分析.
解答:解:现象IV:水不能使紫色石蕊变色,由于二氧化碳与水反应生成了碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红.所以现象是:喷水后紫色纸花不变色;喷水后紫色纸花放在二氧化碳气体中变红色;
①由紫色纸花不变色,验证了二氧化碳不能使紫色石蕊变红;由紫色纸花变红色验证了水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红;
②由盐酸是一种酸,能使紫色的石蕊试液变红色,碳酸是一种酸,能使紫色的石蕊试液变红色,得出:酸能使紫色石蕊溶液变红;
③将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫,说明碳酸不稳定,受热易分解.
故答案为:(Ⅳ):喷水后紫色纸花不变色,喷水的紫色花放在二氧化碳中紫色纸花变红色;
①(Ⅲ):二氧化碳不能使紫色石蕊变红;(Ⅳ):水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红(或碳酸使紫色石蕊溶液变红);②酸能使紫色石蕊溶液变红;③化学性质不稳定,受热易分解.
点评:二氧化碳是酸性气体,但它们本身不会使酸碱指示剂变色,二氧化碳通到酸碱指示剂中使酸碱指示剂变色的原因是:二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸显酸性.
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工业上制备铝的化学方程式为
 
Al2O3 
 电解 
.
 
 
Al+
 
O2↑.现有102g氧化铝,
(1)配平该化学方程式.
(2)求可制得金属铝多少克?

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根据下列现象说明空气中存在着哪些物质,并将其填入横线上.
(1)氮肥厂常用空气为原料制取氮肥,说明空气中含有
 

(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,这说明空气中含有
 

(3)盛有石灰水的烧杯露置在空气中,石灰水表面易出现一层白膜,说明空气中含有
 

(4)寒冷的冬天,室内窗破璃上常形成水雾,说明空气中含有
 

(5)空气中用做填充霓红灯的气体是
 

(6)经过实验可知空气中,按体积分数计算
 
约占78%
 
约占21%.

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“自2008年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供塑料购物袋”.自从限塑令颁布后,很多市民每次去超市都带环保布袋.从环保的角度分析,他们这样做的目的是
 
; 让我们的身边少一些白色污染,除上述做法外,你的一点建议是
 

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用化学符号表示:2个氯原子
 
、2个二氧化硫分子
 
、2个亚铁离子
 
、氯化钙中钙元素的化合价是正二价
 

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某同学在做实验时发现盛放NaOH溶液的试剂瓶口与橡皮塞上常有白色粉末出现,为探究这一白色粉末的成分,他做了以下实验:
(1)取少量白色粉末于试管中,再滴加稀HCl,有气泡产生,由此可推出白色粉末中含有碳酸钠.碳酸钠形成的化学方程式是
 

(2)该进一步白色粉末,设计了如图1实验方案:
①沉淀B的物质名称为
 

②“操作1”的名称是
 
;“操作2”的名称是
 
;现有铁架台、烧杯和玻璃棒,进行“操作2”时,还需补充的玻璃仪器是
 

③有同学认为该方案中滴加澄清石灰水不能确定粉末是否含有NaOH,其理由是
 
;你的改进建议是
 

(3)为测定固体混合物中碳酸钠的质量分数,可采用下面图2所示装置进行实验.铁夹夹持的仪器是理想无摩擦注射器,通过反应后注射器内所收集到CO2气体的体积计算出Na2CO3的质量分数.有同学提出以图3代替图2中的收集装置,则所测CO2气体的体积
 
(填“偏大”、“偏小”、“不变”),理由是
 

你的改进方案
 
;广口瓶内原有的空气对实验结果
 
(填“有”或“没有”)影响.

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我省有着丰富的天然气资源,许多化肥厂用天然气在高温、催化剂作用下与水蒸气反应来制备氢气和一氧化碳:CH4+H2O
 催化剂 
.
高温
CO+3H2.为了证实该反应所生成的混合气体的成分,兴趣小组的同学设计了如图所示装置并进行实验,请你回答下列相关问题:

【实验目的】证实混合气体中含有CO和H2
【进行实验】在装置中通入混合气体,点燃酒精灯,如上图所示进行实验
【实验分析】①若要证实混合气体中有CO,应该观察到的现象是
 
,相关的化学反应方程式是
 

②若要证实混合气体中有H2,且是通过装置B验证的,应采用的方法是
 

③有同学认为,根据该混合气体生产的实际情况,混合气体中可能含有水分,因而还应对上述实验装置加以改进.请你提出改进的方案
 

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学习化学的一个重要方法是善于归纳总结,岁月匆匆,眨眼间上册化学我们将要学完了,你们总结了吗?请根据以下思路完成本题:元素周期表中共分为
 
个周期
 
个族;有吸附能力的物质是
 
 
; 取用一定量的粉末状固体和块状固体的仪器名称分别是
 
 
;收集二氧化碳和氧气都可以用的方法是
 
;相对原子质量和相对分子质量的单位都是
 
;构成物质的微粒有原子,分子和
 

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甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
(1)25℃时,将25g甲固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为
 
g.
(2)要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是
 

(3)将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃,则其溶液的溶质质量分数
 
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)若甲固体中含有少量乙,则提纯甲的方法是
 

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