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在四川汶川大地震中,很多同胞失去了宝贵的生命,在这些遇难同胞中,有很多人不是被石块压死,而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死,说明了水对于我们生命的延续是如此的重要,下列关于水的说法中正确的是(  )
A、水是混合物
B、水由氢、氧两个元素组成
C、水由水分子构成
D、水由两个氢原子和一个氧原子构成
考点:水的组成,纯净物和混合物的判别
专题:空气与水
分析:根据水的化学式H2O及氧化物的概念,和物质由元素组成,物质由分子原子构成,分子由原子构成来解答.
解答:解:A、水中含有氧元素,并且是由两种元素组成的化合物,是氧化物;故A错;
B、水的化学式为H2O,可以知道水是由氢氧两种元素组成的,元素不能论个数,故B错;
C、水是由水分子构成的,故C对;
D、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成,故D错.
故选C
点评:了解氧化物的概念,知道物质由元素组成,物质由分子原子构成,分子由原子构成,是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

苯酚(C6H6O)是一种重要的化工原料.下列关于苯酚的说法不正确的是(  )
A、分子中碳、氢、氧原子的个数比为6:6:1
B、由碳、氢、氧三种元素组成
C、苯酚中,碳、氢、氧三种元素的质量比为12:1:16
D、是一种化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

有等质量的镁和锌,前者放入质量分数为10%的稀盐酸中,后者放入质量分数为10%的稀硫酸中,产生氢气的质量随时间变化曲线如图所示.下列说法正确的有(  )
①锌一定没有剩余      ②镁一定有剩余
③两种金属产生氢气的速率相等
④消耗镁的质量与消耗锌的质量之比为1:1
⑤消耗的稀盐酸和稀硫酸质量之比为73:98
⑥两种金属产生氢气的质量相等.
A、两种B、三种C、四种D、五种

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途,主要利用化学性质的是(  )
A、铜制造电线
B、活性炭吸附冰箱中的异味
C、酒精作燃料
D、用氢气填充气球

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于物理变化的是(  )
A、石墨导电
B、植物进行光合作用
C、食物腐败
D、动物吸进氧气呼出二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家提出:“硅是未来的石油”,制备粗硅的反应为SiO2+2C
 高温 
.
 
Si+nCO↑.下列说法正确的是(  )
A、该化学方程式中n=1
B、该反应为置换反应
C、反应前后各元素化合价不变
D、硅是地壳中含量最高的元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、实验剩余的药品应放回原试剂瓶
B、加热试管中的液体时,试管口不对着其他人
C、向燃着的酒精灯里添加酒精
D、把块状固体投入直立的试管中

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科目:初中化学 来源: 题型:

(一)化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了实验探究.
(1)佳佳用小刀切下一小块蜡烛,把它放在水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水
 
(填“小”或“大”)
(2)甜甜点燃蜡烛观察到蜡烛的火焰跟酒精灯的火焰一样也分三层,把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1秒后取出,可以看到火柴梗的
 
(填“a”、“b”或“c”)处最先炭化变黑.
结论:蜡烛火焰的
 
温度最高.
(3)三位同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体成分可能是什么呢?
【猜想】佳佳认为:可能是蜡烛不完全燃烧时生成的一氧化碳.
甜甜认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽.
丽丽认为:可能以上两种情况都有.
温馨提示:一氧化碳是一种能燃烧的气体,但遇冷不会变成液体或固体;蜡蒸汽也是一种能燃烧的气体,但遇冷会凝固为固体.
【实验方案】换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验.
【现象与结论】
如果观察到
 
现象,则佳佳的猜想正确.
如果观察到
 
现象,则甜甜的猜想正确.
如果观察到
 
现象,则丽丽的猜想正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量,将过量的稀盐酸加入到20g大理石中(其它成分不溶于水也不与盐酸反应),把产生的CO2气体用足量的NaOH溶液吸收,同时测量2分钟内NaOH溶液增加的质量,结果如表所示:
时间/sO20406080100120
增加的质量/gO3.O5.O6.O6.66.66.6
试回答下列问题:
(1)请在下面的坐标纸上,以反应时间为横坐标,以产生CO2气体的质量为纵坐标,画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线;
(2)计算大理石样品中碳酸钙的质量分数.
(3)实验室中现在只有20%的浓盐酸100g要配制成2%的稀盐酸进行上述实验,需加水多少克?

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