A. | ①②⑤ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ②③⑤ |
分析 ①化合物化学式的读法:一般是从右向左读,读作“某化某”,化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数,有时不用读,有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物,需要读出化学式中的下角标,如SO2、P2O5等;据此进行分析解答.
②离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
③原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
④化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
⑤根据元素只讲种类、不讲个数,进行分析判断.
解答 解:①FeCl2中铁元素显+2价,从右向左读,读作氯化亚铁,故化学用语与所表述的意义相符合.
②由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.2Ca2+可表示为2个钙离子,故化学用语与所表述的意义相符合.
③由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氧原子表示为:2O;故化学用语与所表述的意义不相符合.
④分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字;1个水分子可表示为H2O,故化学用语与所表述的意义相符合.
⑤元素只讲种类、不讲个数,故化学用语与所表述的意义不相符合.
故①②④化学用语与所表述的意义相符合.
故选:C.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应若无催化剂,则一定不能进行 | |
B. | 乙的构成中含有和 | |
C. | 该反应前后原子的种类和数目一定不变 | |
D. | 丁一定是氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁带燃烧后,生成物的质量比镁带质量增加了 | |
B. | 3g碳与12g氧气充分反应,生成15g二氧化碳 | |
C. | 20mL酒精与20mL水混合后,总体积小于40mL | |
D. | 水变成水蒸气,质量不变,由此说明化学反应遵循质量守恒定律 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 11:7 | C. | 2:3 | D. | 7:11 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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