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    【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是( ).

    A.a
    B.b
    C.c
    D.d

    【答案】A
    【解析】A、硫在空气中燃烧在集气瓶底放少量谁的主要目的是为了吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，A符合题意；
    B、测定空气中氧气的含量集气瓶底放少量的水可以吸收生成的五氧化二磷和防止瓶底炸裂，B不符合题意；
    C 、图中通过量筒中水的减少量得出集气瓶中氧气的体积，C不符合题意；
    D、铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热量，为了防止熔融物掉到集气瓶底引起瓶底炸裂，需在瓶底放少量的水，D不符合题意.

    所以答案是：A
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用氧气的化学性质的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语正确的是

    A.三个二氧化硫分子：2SO3B.铝离子：Al+3

    C.3个氧原子—O3D.氧化铁—Fe2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。

    （1）实验室制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的（填仪器字母）进行组装， 反应的化学方程式为。
    （2）在制取过程中，离镜同学选用 F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化 碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是：
    ① ， ②。
    （3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳 气体，可选用上图所示的 H 装置和 I 装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：
    气体 →→F。
    （4）实验室制取氢气时，若用图J所示装置采用“排空气法”收集氢气，请在图中将导管补画完整。
    （5）采用上述发生装置制取 O2 时，发生的反应化学方程式为。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。请回答下列问题：

    （1）该反应属于(填基本反应类型)。
    （2）反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为。
    （3）参加反应的甲、乙两种物质的质量比为。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 下列四个实验方案设计合理的是（　　）

    选项

    目的

    方案

    A

    除去炭粉中少量CuO

    在空气中充分灼烧

    B

    除去氯化钠固体中混有的少量泥沙

    取样，加水溶解，蒸发结晶

    C

    鉴别化肥NH4Cl和（NH4）2SO4

    取样，加熟石灰，研磨

    D

    除去N2中混有的少量O2

    通过灼热的铜网

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2015年中国“环境日”力倡“践行绿色生活”。下列做法不符合这一主题的是（ ）

    A.节约资源，减少污染B.绿色消费，环保选购

    C.随手关灯，节约用电D.提倡大力使用一次性木筷，促进经济增长

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列我国著名的古代生产工艺中属于物理变化的是

    A. 纺纱织布B. 烧制瓷器C. 钢铁冶炼D. 粮食酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是

    A. 氯化氢、盐酸、HClB. 氢氧化钙、熟石灰、Ca(OH)2

    C. 碳酸钙、石灰石、CaCO3D. 碳酸钠、烧碱、Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质A﹣D都是初中化学学过的物质，它们由如图所示的转化关系（反应条件已略），回答下列问题：
    （1）若C为氯化钠，D为水，A溶液的pH＞7，则物质B的名称是 ．
    （2）若A为非金属固体单质，D为红色固体单质，则A跟B反应的化学方程式 ， 该反应（填基本反应类型）属于反应．
    （3）若B为稀硫酸，C为盐，其水溶液呈黄色，则该反应的化学方程式为 ．

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