甲烷和水反应也可以制水煤气，其反应的微观示意图如下所示：
下列对该反应的叙述正确的是
A．反应前后分子个数不变
B．生成物丙中各元素的质量比为1∶1
C．生成的丙和丁的分子个数比为1∶1
D．若有24g的甲参加反应，则生成丁的质量为9g
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖南省九年级下学期期中（二模）化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列物质中，属于氧化物的是
A．O2 B．Al2O3 C．Na2CO3 D．H2SO4
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省诸城市九年级中考三模化学试卷（解析版） 题型：选择题
取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为8.0 g，剩余固体中钙元素的质量分数为50.0%。下列判断正确的是
A．生成2.0 g CO2气体 B．原来CaCO3的质量为14.3 g
C．生成了5.6 g CaO D．剩余CaCO3的质量为3.0 g
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省诸城市九年级中考三模化学试卷（解析版） 题型：选择题
现有X、Y、Z三种金属，已知：①X＋YCl2＝XCl2＋Y；②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应。这三种金属的活动性由强到弱的顺序是
A．X>Z>Y B．Z>Y>X C．Y>Z>X D．X>Y>Z
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省新泰市九年级第二次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列图象不能反映客观事实的是
A．往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸
B．往等质量的铝和镁中加入足量的稀盐酸
C．往稀盐酸和CaCl2溶液加入Na2CO3溶液
D．等温条件下往接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省泰安市肥城市九年级中考第三次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：探究题
（12分）某实验小组为检验露置在空气中的NaOH固体是否变质并确定其组成，开展了以下探究活动。
【讨论与交流】
（1）NaOH能与空气中的__________（填化学式）发生反应生成Na2CO3。
【查阅资料】
①NaOH在空气中不会转化成NaHCO3；
②Na2CO3的水溶液呈碱性。
③CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性。
【猜想假设】猜想一：固体全部为NaOH。
猜想二：固体全部为__________。
猜想三：固体为NaOH和Na2CO3的混合物。
【实验探究一】将待检固体溶于水配成溶液。按以下两种方案进行实验：
（2）方案一：用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH__________（填“＞”、“＜”或“=”）７，说明猜想一成立。
（3）方案二：取该溶液少许，往其中加入足量稀盐酸，有气泡产生，说明猜想_______不成立。
【归纳与总结】很明显，方案一的结论__________（填“正确”或“错误”），理由是__________。
【实验探究二】为进一步确定原固体的组成，该实验小组的同学称取42．4g待检固体于烧杯中，加入157．6g水，配成200g溶液，并将它平均分成四等份，分别加入CaCl2溶液，将产生的沉淀过滤、洗涤、干燥并称量，实验数据如下表：
实验项目 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入CaCl2溶液质量 | 50g | 100g | 150g | 200g |
产生的沉淀质量 | 4g | 8g | 10g | 10g |
（4）实验小组同学根据实验数据的分析，根据实验3所得沉淀质量计算并判断猜想__________成立，有部分同学提出不必要做实验4，理由是__________。
（5）实验小组对4次实验后的沉淀经过洗涤、干燥后再称量，如果省略洗涤沉淀的步骤，对Na2CO3的质量计算结果影响是__________（填“偏大”或“偏小”）。
【实验探究三】
（6）实验探究一的两个方案都不完善，实验探究二虽然能得出固体的组成，但它的实验操作比较复杂，请你设计一个较简单的探究方案来验证固体的组成。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
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