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    下列实验或生活中的做法正确的是（　　）
    A、服用适量的氢氧化钠治疗胃酸过多
    B、酸性废水不经处理，直接排放到河流中
    C、为使农作物高产，鼓励农民大量施用化肥和农药
    D、某同学用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH试纸上，测定其pH
    考点：常用盐的用途,溶液的酸碱度测定,酸、碱性废水的处理,合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义
    专题：化学与环境保护,常见的盐 化学肥料
    分析：根据物质的性质进行分析解答，氢氧化钠具有极强的腐蚀性；酸性废水会对河流产生污染；大量使用化肥、农药会造成环境的污染；测定pH用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，把显示的颜色与标准比色卡对比读出pH．
    解答：解：A、氢氧化钠具有极强的腐蚀性，不能用于治疗胃酸，故错误；
    B、酸性废水会对河流产生污染，因此应该先处理再排放，故错误；
    C、大量使用化肥、农药会造成环境的污染，特别是水的污染，因此应该合理使用，故错误；
    D、测定pH用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，把显示的颜色与标准比色卡对比读出pH，故正确；
    故选项为：D．
    点评：本题考查了化学知识在生活中的应用，化学与我们的生活息息相关，与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识即可正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学工业上，人们常说的“三酸两碱”是指
     
    、
     
    、
     
    和
     
    、
     
    ．
    （写化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中属于化合物的是（　　）
    A、空气B、二氧化硫
    C、海水D、碘盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们在做“物质的鉴别”实验时，曾对硫酸铜、氯化钠、氯化钡、氢氧化钠四种白色粉末进行鉴别．以下是某同学设计的鉴别方案，请你沿着该同学的思路回答相关问题．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用紫色石蕊试液通过一次实验就可以鉴别的一组溶液是（　　）
    A、BaCl2、H2SO4、HCl
    B、NaOH、KOH、HCl
    C、K2CO3、Na2CO3、HCl
    D、NaCl、NaOH、HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你回忆“粗盐提纯”的活动与探究并回答下列问题：
    称取5.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直加到粗盐不再溶解为止，称量剩余粗盐为1.5g，还需要进行的实验操作步骤的顺序为：过滤、蒸发、称量精盐、计算粗盐产率．
    （1）溶解过程中玻璃棒的作用是
     
    ．
    （2）过滤操作如图所示，请指出其中的错误之处：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    （3）蒸发滤液的过程中，下列操作正确的是
     
    （填序号）．
    ①把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热         ②开始析出晶体后用玻璃棒搅拌
    ③蒸发皿中出现较多量固体时停止加热     ④待蒸发皿中液体蒸干后停止加热
    （4）称量得到的精盐固体，其质量为2.8g，则精盐的产率为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图示法是常用于归纳化学知识的一种较好手段，如图归纳了稀硫酸的化学性质，其中X与图中所给的其他物质类别不同，结合此图回答下列问题．
    （1）稀硫酸中的阳离子的符号为
     
    ；
    （2）反应①中石蕊溶液的颜色变为
     
    色；
    （3）反应③的基本反应类型为
     
    ；
    （4）已知X溶液既能与稀硫酸反应，又能与石灰水反应，则X为BaCl2、CuSO4、Na2CO3中的
     
    ；
    （5）图中只生成盐和水的反应有
     
    （填写序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验课上，为了测定刚蒸馏出来的蒸馏水的pH值，具体操作是用玻璃棒沾取蒸馏水滴在
     
    上，并与标准比色卡对照，实验结束后，小明忘记盖瓶塞了，敞口盛放的蒸馏水一周后再次测量，发现pH降低了，他猜测可能是空气中二氧化碳溶于蒸馏水后生成了
     
    （用化学式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年12月14日21时11分，嫦娥三号成功着陆于月球表面，嫦娥三号的着陆器以液氢、液氧做推进剂．工业上制取氧气、氢气方法有；
    （1）分离液态空气法制氧气：是利用空气中各成分的
     
    不同进行分离的；
    （2）水电解法制氢气：可在水电解器的两极上分别制得氢气和氧气，氢气在于电源
     
    （填正或负）极相连的电极上产生；
    （3）水煤气法制氢气：用焦炭（主要成分是碳单质）为原料与水蒸气在高温时反应制得H2和CO，反应的化学方程式为
     
    ．

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