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    如图所示，实验I是制备蒸馏水的装置，实验Ⅱ是电解水的装置．

    （1）实验I中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是水分子的
     
    ．
    （2）实验II中发生了化学反应，用化学式表达该反应的过程
     
    ．B试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃，当B中气体的分子数目为n时，A中气体分子数为
     
    ．
    考点：蒸发与蒸馏操作,电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：（1）根据发生物理变化时分子发生变化的情况考虑；
    （2）根据方程式的写法和电解水得到的氢气；根据反应的方程式分析．
    解答：解：（1）实验I中水从A经B转移到C的过程中，水蒸发变为水蒸气又冷凝成水滴，属于物理变化，变化的是水分子之间的间隔；
    （2）电解水的反应物是水，生成物是氢气和氧气，用观察法配平即可，反应条件是通电，氢气和氧气后面都标上上升符号；
    水电解的方程式是：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑，图示中的B与正极相连，生成的气体是氧气，A与负极相连，生成的气体是氢气，通过反应的方程式可知，当B中气体的分子数目为n时，A中气体的分子数目为2n．
    故答案为：（1）分子间间隔；
    （2）2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑，2n．
    点评：本题容易出错的地方是电解水的方程式的写法，往往会忽略氢气和氧气上升符号的标注．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是镁原子的结构示意图，已知镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为：2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C根据以上信息，下列说法正确的是（　　）
    A、镁原子结构示意图中X=12
    B、镁离子的符号可表示为Mg+2
    C、该反应中所有元素的化合价均发生变化
    D、金属镁着火不能用二氧化碳灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各图表示某种物质的分子的示意图．图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下叙述中，错误的是（　　）
    A、分解反应的反应物一定是化合物
    B、元素符号表示一种元素，还表示这种元素的一个原子
    C、元素周期表中共有8个周期
    D、空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于燃烧现象的描述中正确的是（　　）
    A、木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体
    B、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰
    C、铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D、红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    郴州是国家优秀旅游城市，现在正积极创建国家森林城市．
    （1）从环境保护角度看，下列做法不可取的是
     
    ．
    ①将垃圾分类 ②注意个人卫生，全部使用一次性木筷和餐盒 ③减少使用塑料袋，防止白色污染 ④少开私家车，多乘坐公交车或骑自行车上下班 ⑤不使用含磷洗衣粉
    （2）下列郴州特色食品中，含维生素较多的是
     

    ①东江湖鱼 ②临武鸭 ③水兴冰糖橙 ④栖凤渡鱼粉
    （3）栖凤渡鱼粉中常放入少量食醋，可使鱼骨中的钙元素充分释放，有利于人体吸收，老年人缺钙会造成
     
    ．
    （4）游客在农家乐里用木炭进行烧烤，烤牛肉串时将木炭架空，目的是为了
     
    ．
    （5）郴州市拥有丰富的煤炭资源，煤属于
     
    （填“纯净物”或“混合物”），与煤并称三大化石燃料的还有
     
    和
     
    ．
    （6）家住农村的小军，家里以前是使用液化石油气（主要成分是C4H10）做燃料，新农村建设后村里新建了许多沼气池，现在改烧沼气（主要成分是CH4），则他应将家里煤气灶的进风口
     
    （填“调大”或“调小”），或将进气口
     
    （填“调大”或“调小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是a、b两物质在水中的溶解度曲线，请根据图回答：
    ①a的溶解度小于b的溶解度的温度范围是
     
    ．
    ②如图2所示，试管1、2中分别盛有20℃时等质量的a、b饱和溶液，底部有等质量的a、b固体剩余，向烧杯的水中加入冰块，下列判断正确的是
     
    （不考虑溶剂的蒸发，析出的固体不含水）
    A．试管2底部的固体减少
    B．a溶液由饱和溶液变成不饱和溶液
    C．a溶液中溶剂质量等于b溶液中溶剂质量
    D．变化后b溶液中溶质质量分数大于a溶液中溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    袋装食品中常用一种“双吸剂”保持干燥和防腐，主要成分是铁粉和生石灰，同学们对一久置的双吸剂固体样品很好奇，设计了如下实验进行探究．
    【提出问题】久置“双吸剂”的成分是什么？
    【做出猜想】久置“双吸剂”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3
    【实验探究1】
    取固体样品研磨，用磁铁吸引，磁铁上沾有黑色粉末，说明“双吸剂”中一定有
     
    ．再用磁铁反复吸引后，残留固体用于后续探究活动．
    【实验探究2】
    实验操作实验现象实验结论
    取少量探究实验1的残留固体放入试管中，加入蒸馏水试管外壁不发烫固体中一定没有
     
    【实验探究3】

    【实验结论】
    步骤②产生白色沉淀，说明久置的“双吸剂”中含有
     
    ，其反应的化学方程式：
     
    ．
    步骤③有气泡冒出，溶液变为黄色，说明久置的“双吸剂”中含有
     
    和
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图回答问题：

    （1）写出图中有标号的仪器名称：①
     
    ②
     

    （2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，制取装置是将
     
    组合（填装置的序号，下同），反应的化学方程式为：
     
    ．
    （3）将装置B、D组合，可制取的气体是
     
    （填一种），选择发生装置B的原因是
     
    ．
    （4）实验室通常用固体CaC2与水反应制取气体乙炔（C2H2），该反应非常剧烈，乙炔难溶于水，要制取纯净的乙炔气体，且安全、节约药品，可选用装置
     
    组合．

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