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    生活中处处都有化学．现有以下常见的物质：A．氧气  B．氮气  C．二氧化碳  D．稀有气体．请按要求填空（填字母编号）
    （1）可作保护气、制化肥的是
     

    （2）支持呼吸燃烧，炼钢、气焊也离不开的是
     
    ．
    考点：常见气体的用途
    专题：物质的性质与用途
    分析：物质的性质决定用途，根据常见物质的性质和用途分析判断即可．
    解答：解：（1）氮气化学性质稳定，可作保护气，同时又能制氮肥；
    （2）氧气能支持呼吸燃烧，常用于炼钢、气焊．
    故答案为：（1）B；（2）A．
    点评：本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体缺乏维生素C（简写“Vc”）就会患坏血病，哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡．右图所示为某种“维生素C”说明书的一部分．请你回答：
    维生素C（白色）化学式：C6H8O6每片100mg，含VC10%一日**次，每次2片饭后服用若发黄请勿食用！
    （1）“Vc”中含有
     
    种元素．“Vc”的相对分子质量是
     
    ．
    （2）若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg．
    ①当“Vc”完全来自图的“维生素C”时，每天至少服用
     
    次；
    ②当“Vc”完全来自某种新鲜蔬菜（每1000g这种蔬菜含“Vc”120mg）时，每天至少应食用这种蔬菜
     
    g．
    （3）取2片“维生素C”溶于水，滴入紫色石蕊试液变红色，说明“Vc”的溶液显
     
    性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳等四种气体中，用化学式填写：
    既有可燃性又有还原性的气体化合物是
     
    ，能在空气中燃烧的是
     
    只能用向上排空气法收集的是
     
    ，本身不燃烧但能支持燃烧的是
     
    ，供绿色植物进行光合作用的是
     
    ，有剧毒的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配制100g12%的硫酸溶液，需要24%的硫酸溶液
     
    克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式，并写出该反应所属基本反应类型：
    铁丝在氧气中燃烧
     
    ，
     
    ；
    水电解
     
    ，
     
    ；
    实验室加热氯酸钾制氧气
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图的装置图回答：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）写出用A装置制取氧气的化学方程式
     

    （3）写出用B装置制取氧气的化学方程式
     

    并说出第二个反应比第一个反应制取氧气的优点
     
    （答一条）
    （4）收集较纯净氧气看采用的装置是
     
    ，若有该发收集的氧气不纯可能的原因是
     
    ．（答1点）
    （5）D中将导管伸到集气瓶的底部原因是
     
    ．
    （6）硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下反应制得硫化氢气体．则实验室制取H2S气体的发生装置可选用
     
    ，收集装置可选用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    家庭养鱼用的鱼缸内，常放入气泵装置，使用时会连续不断地冒出气泡，分析这套装置的作用
     
    ；它说明氧气具有哪些性质
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学以实验为基础．下列有关化学变化现象的描述错误的是（　　）
    化学变化实验现象
    A硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰
    B点燃密闭小纸筒中与空气充分混合的干燥淀粉爆炸
    C将鸡蛋壳浸入白醋中产生二氧化碳气体
    D镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质分别放入水中，能形成溶液的是（　　）
    A、面粉B、花生油C、味精D、沙子

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