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氧气跟炭、铁丝、蜡烛等物质反应,我们可以看出氧气是一种化学性质      
气体,他在氧化反应中能供氧,具有         性,是一种常用的氧化剂。
比较活泼       氧化
分析:氧气的化学性质比较活泼,能够支持燃烧、供给呼吸,是一种常用的氧化剂.
解答:解:
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它在氧化反应中能供氧,具有氧化性,是一种常用的氧化剂.
故填:比较活泼;氧化;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某中学化学实验室有如下图所示的实验装置,用于制取氧气、二氧化碳等多种气体。

(1)请写出有标号仪器的名称:①      ②     
(2)用高锰酸钾来制取氧气,应选用的发生装置是         ,所加的棉花作用是        ,反应的化学方程式是         。检验氧气的方法是:        
(3)在常温下,用硫化亚铁固体和稀硫酸制取硫化氢气体,应选用的发生装置是:     ;由于硫化氢是密度比空气大,有毒且能溶于水的酸性气体,其水溶液叫氢硫酸。所以应用          装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成              。实验室可用氢氧化钠溶液来吸收硫化氢气体,化学方程式为              。(注:该实验在通风橱中进行)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

右图是小涵同学在实验室用高锰酸钾制取氧气的装置,指出图中错在哪里、错误的后果及改正方法。(可不填满)

错误
后果
改正
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下列物质在空气中燃烧只生成二氧化碳的是(    )
A.木炭B.氢气C.红磷D._____________

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室制取气体所需装置如下图所示。

A            B          C          D         E
请回答以下问题:
(1)装置中标“a”“b”的仪器名称分别是_____       、            
(2)发生装置A与C连接制取氧气,当收集完氧气后,应先                      ,再                              
(3)用装置B与    连接可以制取二氧化碳,检查装置B气密性的方法是____              .   
                                                  
(4)实验室可以用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品,经研磨均匀混合后装入反应装置中,加热产生甲烷气体。本实验可选用的气体发生装置为       (填字母序号),依据是                            
(5)把25g石灰石样品放入足量的稀盐酸中,石灰石中的碳酸钙与盐酸恰好完全反应(杂质不反应,也不溶解),生成气体的质量为8.8g。则石灰石中碳酸钙的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验现象的描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰
B.磷在空气中燃烧产生白色烟雾
C.氢气在空气中燃烧产生黄色火焰
D.硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中产生蓝色絮状沉淀

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

图10是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)请写出有编号的仪器名称:a           b         
(2)在实验室里,通常用下列方法制氧气:①双氧水和二氧化锰混合;②氯酸钾和二氧化锰混合加热;③加热高锰酸钾;其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是__   __(填序号),写出该反应的化学方程式:      。
(3)当用A和C装置制取氧气时,发现水槽中的水变成紫红色,为避免此现象发生,应对该实验装置作出的一点改动是           。
(4)为检验CO2气体,可把气体通入F装置中,则F中的试剂是____  ______, F中反应的现象是_______     _______________。
(5)阅读以下资料并回答:
物质
制取气体的药品
反应条件
气体的物理性质
氯气
二氧化锰固体、
浓盐酸
需要加热
密度比空气大、
可溶于水
制取氯气____________(填“可以”或“不可以”,下同)采用B装置,收集氯气_____  ______采用E装置。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

氧气的下列性质中,有一项与其它三项有着本质的区别,它是
A.无色B.无味C.难溶于水D.能支持燃烧

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

铁在盛有氧气的集气瓶中燃烧的现象为:                      ,反应的文字表达式为:                                  (2分)

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