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(4分)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,其主要来源之一是化石燃料的燃烧,PM2.5数值越高,对人体健康和空气质量的影响越大。

(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,不包括 (填序号)。

①SO2 ②NO2 ③CO2 ④CO

(2)以下不属于化石燃料的是 (填序号)。

①煤 ②酒精 ③石油 ④天然气

(3)目前国家对所有机动车都要进行尾气检测,其中包括PM2.5。汽油燃烧产生的黑色颗粒物主要成分是 ,这是汽油发生不完全燃烧产生的。

(4)下列关于PM2.5的说法错误的是 (填序号)。

①PM2.5的颗粒大小与原子大小接近 ②PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一

③PM2.5数值较高时,应尽量减少室外活动

④PM2.5专用口罩使用的活性炭是利用了活性炭的吸附性

 

(1)③;(2)②;(3)C ;(4)①

【解析】

试题分析: (1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,不包括③CO2 ,它不污染空气,但对空气有影响;(2)化石燃料包括煤、石油和天然气;(3)目前国家对所有机动车都要进行尾气检测,其中包括PM2.5。汽油燃烧产生的黑色颗粒物是汽油不完全燃烧产生的碳粒;(4)①PM2.5的颗粒大小肉眼可见,原子属于微观粒子,只有在显微镜下才能见到,选项说法错误;故选

考点: 空气的污染与防治

 

练习册系列答案
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下列实验操作中,正确的是( )

 

 

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图表资料可以为我们提供很多信息。下面是某学生对图表资料的使用,其中正确的是

A.根据金属活动性顺序表,解释Mg在空气中燃烧的现象

B.根据酸、碱、盐的溶解性表,判断HCl和NaOH能发生反应

C.根据KNO3溶解度曲线,计算KNO3溶液的质量分数

D.根据元素周期表,查找氧的相对原子质量

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014山东省德州市平原县中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

设计实验方案是科学探究的重要环节。以下化学实验设计中,能达到实验目的的是( )

A.用铜和稀硫酸反应制取硫酸铜溶液

B.用石灰石除去氯化钙溶液中混有的盐酸

C.用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体

D.用酚酞试液检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014山东省德州市九年级学业水平模拟检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2分)体缺乏维生素C(简写为Vc)就会患坏血病。

图为某品牌维生素C片说明书的一部分。根据信息回答下列问题:

(1)每片含Vc质量为 mg。

(2)若成人每天对Vc的需要量为60 mg,每天可服用该品牌维生素C片 次。

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014山东省德州市九年级学业水平模拟检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

环境和能源是人类生存的基本条件,下列连线前后关系不正确的是

A.过量排放CO2—形成酸雨 B.蒸馏—净化程度最高的净水方法

C.提倡绿色出行—减少PM2.5排放 D.限制生产含磷洗衣粉—减少水污染

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014山东省德州市中考第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

(6分)某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动:

【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么?

【猜想与假设】

猜想:全部是NaOH;猜想全部是Na2CO3猜想

【实验与探究】

(1)实验如下:

实验操作步骤

实验现象

结论及解释

步骤一:取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后加入足量的稀盐酸。

实验过程中始终没有气泡产生。

 

则证明猜想 成立。

步骤二:另取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加氯化钡溶液。

 

实验过程中产生

 

则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。

(2)为了进一步的验证猜想结果,小明同学提出如下实验方案:继续步骤二的实验,过滤,然后向滤液中滴加无色酚酞试液,若酚酞变红,则猜想成立;若酚酞不变红,则猜想成立。

小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑,通过查阅资料知道,氯化钡溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红,但碳酸钠溶液呈 性(填“酸”或“碱”),能使酚酞变红,因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是

【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014山东省临清市中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题

某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a ,b

(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是 (填上图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是 (填上图字母)。

(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014山东省东营市生学业模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

某同学家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包装袋上字迹模糊。该同学进行了如下探究,请你参与探究并填空:

【提出问题】该化肥中含有什么物质?

【收集信息】经询问得知,该化肥可能为铵态氮肥。

【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl、CO32- 、SO42-中的一种或几种。

【实验、记录与分析】

实验操作步骤

实验现象

实验分析

(1)取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨

 

含有铵根离子

(2)另取少量该化肥样品于试管中,加入适量的水完全溶解,滴加足量的硝酸钡溶液,再滴加稀硝酸,过滤。

产生白色沉淀,沉淀不溶解

没有 存在

(3)取(2)所得滤液少量于试管中,滴加

 

有Cl

【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子,则其中一定含有的物质是

(写化学式)。

 

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