人体缺乏维生素C(简写“Vc”)会患坏血病.如图所示为某种“维生素C”说明书的一部分,请回答:
(1)“Vc”的组成元素有 种;
(2)“Vc”中C、H、O三种元素的质量比是 ;
(3)“Vc”中C元素的质量分数为 ;
(4)若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg:当这些“Vc”完全来自右图的“维生素C”时,则每次服用“维生素C”至少 片.
【考点】标签上标示的物质成分及其含量;元素质量比的计算;元素的质量分数计算.
【专题】标签图示型.
【分析】根据维生素C的化学式判断计算“Vc”的组成元素、铬元素的质量比、)“Vc”中C元素的质量分数;由题意,若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg,每片维生素C片的质量为Vc100mg,含“Vc”10%,一日三次,据此进行分析解答.
【解答】解:(1)由维生素C的化学式可知,“Vc”的组成元素有碳、氢、氧三种;
(2)“Vc”中C、H、O三种元素的质量比是:=(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12;
(3)“Vc”中C元素的质量分数为: =40.9%;
(4)每片维生素C片的质量为Vc100mg,含“Vc”10%,则每片维生素C片中含“Vc”的质量为100mg×10%=10mg;若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg,一日服用三次,则每次服用“维生素C”至少60mg÷10mg÷3=2片.
故答为:(1)碳、氢、氧三;(2)9:1:12.2.
【点评】本题难度不大,以维生素C载体考查了同学们新信息获取、处理及灵活运用有机物、化学式的有关计算进行分析问题、解决实际问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:
金属单质家族四兄弟W、X、Y、Z,不小心掉入稀盐酸池,神情如图所示
则W、X、Y、Z的金属活动性顺序为
A、X>W>Z>Y B、Z>X>W>Y C、W>X>Y>Z D、Y>Z>X>W
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科目:初中化学 来源: 题型:
对比归纳是学习化学的重要方法,请你参与下列探究活动并回答问题:
【探究活动一】探究影响物质溶解性的因素.
①同学们做了如图所示A试管和B试管的对比实验,发现B中固体可溶,A中几乎不溶,该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是 ;
②同学们又补充了C试管所示实验,他们想探究的影响因素是 .
【探究活动二】比价氯化铁固体和硫酸铜固体对过氧化氢溶液分解的催化效果
①实验中需要控制的变量除了氯化铁和硫酸铜的质量、过氧化氢溶液的体积,还有 、 (填两条)
②可通过观察 来定性比较两者的催化效果.
【探究活动三】探究影响木炭燃烧剧烈程度的因素.
木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了影响木炭燃烧剧烈程度的因素是 .
【探究活动四】研究二氧化碳能否与碱溶液的反应.
①分别震荡三个软质塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为 .
②对比A瓶与 瓶的实验现象,可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
NO是大气污染物之一,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能.NO难溶于水,通常条件下极易与氧气反应.实验室收集NO的装置是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于物质的性质和用途说法不正确的是( )
A.氮气充入食品中防腐,是利用氮气常温下化学性质稳定
B.氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性
C.制作霓虹灯时充入稀有气体,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
D.在冶铁工业中要用到一氧化碳,是利用了一氧化碳的还原性
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A.饱和的氯化钠溶液一定比不饱和氯化钠溶液浓
B.高温环境下更利于碳酸饮料的保存
C.降低温度一定可以使溶液由不饱和变为饱和
D.可以用水来区别NaOH固体和NH4NO3固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组括号内除杂的方法或试剂错误的是
A. Cu粉中混有Fe粉(用磁铁吸引) B.Cu粉中混有CuO(稀硫酸)
C.CO中混有CO2 (氢氧化钠溶液) D.CO2中混有CO(点燃)
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