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    19．如图所示操作中正确的是（　　）
    A． 
       加入块状固体    		B．
      量取液体体积    		C．
       过滤液体    		D．
     熄灭酒精灯

    分析 A、根据块状固体药品的取用方法进行分析判断；
    B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；
    C、根据过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则进行分析判断；
    D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断．

    解答 解：A、向试管中加入块状固体药品时，应先将试管横放，用镊子把药品放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；
    B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确；
    C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；
    D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．元素的化学性质主要取决于原子的（　　）
    A．质子数B．相对原子质量C．中子数D．最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    10．滴管是实验室中常用的一种仪器，下面就请和它一起完成题目吧．
            大家好，我是滴管，还记得我吗？同学们在取少量液体的时候可以用到我哦．作为一个有性格的实验仪器，我也有自己的使用方法呢！
     （1）在取液后，应当保持我的胶帽在上，不能平放或倒置．
    （2）实验结束后，管中剩余的药品不能（选填“能”或“不能”）随意丢弃．
    （3）使用过后（除滴瓶上的滴管以外），应当立即用水清洗，严禁用未经清洗的滴管再吸取其它试剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．在化学知识中有很多的“相等”．下列说法中不正确的是（　　）
    A．化学反应前后原子的个数相 等
    B．化合物中元素化合价的正价总数和负价总数相等
    C．化学反应前后元素的质量相等
    D．在原子中，原子核内质子数和中子数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．在下列物质中：①河水；②水；③液态氧；④氯酸钾；⑤氧化镁；⑥镁条．
    用序号填空：
    属于氧化物的是②⑤；属于化合物的是②④⑤；
    属于单质的是③⑥；属于混合物的是①．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．化学兴趣小组进行制取氧气的实验研究．他们称取5.5g氯酸钾和5.0g高锰酸钾混合在一起后充分加热，反应得到如图所示的图象．试回答：
    （1）图象中OA段产生的氧气主要是由KMnO4 （填化学式）分解得到；AB段产生氧气的速率明显比OA段快，请分析其速度加快的原因OA段分解产生的MnO2，加快了KClO3的分解速率；
    （2）反应结束后，将剩余固体加水充分溶解（提示：除MnO2外，其它固体都溶于水），然后过滤、洗涤、烘干、称量，回收MnO2固体．在完成过滤步骤时，用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和漏斗，过滤时玻璃棒的作用是引流；
    （3）该反应中渉及到的实验室制取氧气的两个符号表达式分别是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．科学思想和方法
    （1）微观看世界，从分子、原子的角度看事物是化学科的重要思想，请你用化学学科的这种独特视角看待自然界中的“雨、雾、雪”，从微观角度阐述“雨→雾→雪”变化过程落在地面上的雨水的分子获得太阳的能量后，运动加快，间隔变大，克服了分子间的作用力，变成水蒸气，大量的水蒸气聚集形成雾，水蒸气遇冷后，失去能量，间隔变小，运动速率减慢，状态改变，变成雨或雪降落
    （2）分离和提纯．研究物质的组成和结构时，常要对物质进行分离和提纯，如分离出黄泥水中的泥沙用过滤法，这是利用了混合物中不同成分的颗粒大小存在差异而进行分离的方法：要把食盐水中的食盐分离出来应采用蒸发结晶法，要把酒精从其水溶液中分离出来采用蒸馏法
    （3）循环图如图1，利用图表的形式可以很直观的将一个循环过程呈现出来，便于科学研究．根据下面的“自然界水循环示意图”判断下列说法中正确的是D

    ①水在自然循环过程中实现了水的自身净化
    ②水的天然循环是通过水的三态变化实现的
    ③太阳为水的循环提供了能量
    ④水的天然循环完成了水资源的重新分配
    A．①③B．①②C．③④D．①②③④
    （4）模型法．模型法能方便我们解释那些难以直接观察到的事物的内部构造及变化规律．例如：用分子结构模型表示的化学变化可以让我们更好的认识反应物和生成物的组成和结构以及变化的微观实质．如图2是模型法表示的水通电条件下的反应过程，请从以下几个方面谈谈你从图中获得的信息
    ①请从宏观角度描述此变化过程水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的文字表达式：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
    ②请从微观角度描述此变化过程通电条件下，水分子分解为氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又分别重新嘉和城氢分子和氧分子，反应中种类没有发生改变的微粒是氢原子和氧原子
    ③看图描述出反应物的分子的微观构成水分子是由氢原子和氧原子构成的
    找出水分子和氢分子的微观构成的相同点是每个分子都是由原子构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．10月17日，“神舟”11号飞船发射成功，发动机舱里使用液态氧，它所起的作用是（　　）
    A．用作燃料B．供给呼吸C．支持燃烧D．用来灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．化学是一门实验学科，根据实验回答问题．

    （1）实验一是利用可燃物燃烧消耗瓶内的氧气，使瓶内压强减小，根据进入集气瓶中水的体积来推测空气中氧气的含量．
    （2）实验二的目的是研究水的组成，实验的理论依据是：化学反应前后元素种类不变，写出反应的文字表达式：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
    （3）实验三中A、B烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液．实验现象是：B烧杯内液体变红，说明的道理是：微粒在不断运动．

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