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联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体排放量,以控制日趋严重的温室效应.
(1)绿色植物通过
 
作用吸收CO2,通过
 
作用将CO2释放到大气中.
(2)科学家采取“组合转化”技术,将CO2和H2 以一定比例混合,在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料和水.请在括号中填写该化工原料的化学式:2CO2+6H2═1
 
+4H2O
(3)为了减慢大气中CO2含量的增加,以下建议可行的是(填序号)
 

①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源
②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
③大量植树造林,禁止乱砍滥伐.
考点:二氧化碳对环境的影响,自然界中的碳循环,质量守恒定律及其应用
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)根据光合作用的过程和作用回答;
(2)根据质量守恒定律的微观含义判断,即反应前后原子的种类和数目不变;
(3)①根据开发使用新能源的好处判断;②根据目前的能源结构现实判断;③根据植物光合作用的作用判断.
解答:解:(1)光合作用是指植物通过叶绿素,利用光能把二氧化碳和水合成葡萄糖和氧气,同时释放能量的过程,通过呼吸作用将CO2释放到大气中;
(2)根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和数目不变,一个未知分子中含两个碳原子和两个氢原子,化学式为C2H4
(3)①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源,能减少化石能源的使用,从而减少了二氧化碳的排放,所以正确;
②目前的能源结构中,是以化石燃烧为主的,禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料根本不现实,所以错误;
③植物的光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,大量植树造林,禁止乱砍滥伐能加强植物光合作用,吸收大气中的二氧化碳,所以正确.
故答案为:
(1)光合;呼吸;
(2)C2H4
(3)①③.
点评:本题主要考查温室气体二氧化碳,同学们了解了二氧化碳气体产生的主要原因,以及如何减少二氧化碳气体,就会做好此题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

磷的在氧气燃烧的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面我们要用到的四种原子的相对原子质量为:H---1    O----16     C---12     N---14
例题:水的化学式为H2O
则水的相对分子质量为Mr (H2O)=1×2﹢16×1=18
水中氢元素的质量分数H%═
1×2
18
×100%≈11.1%
请注意观察,开动脑子,争取把下面这道题作对.
毒品严重危害人类健康和社会安宁,我们要珍爱生命,远离毒品.冰毒的化学式为C10H15N,请计算:
(1)冰毒的相对分子质量;
(2)病毒中氮元素的质量分数.(提示:两个小问都要用到上面给定的相对原子质量)

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取22.8g样品,放入盛有146g稀盐酸的烧杯中,石灰石中碳酸钙与盐酸均恰好完全反应(杂质不反应,也不溶解),烧杯里物质质量变为160g,试计算:
(1)石灰石中碳酸钙的质量分数
(2)盐酸中溶质的质量分数
(3)生成的溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气中氧气含量的实验示意图,试回答下列问题:
(1)红磷为什么要过量
 

(2)实验结束后打开止水夹观察到的现象是:
 

(3)由此实验得出的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记;
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
1
5

请回答下列问题:
(1)盛放在燃烧匙内的物质是
 
,物质燃烧时的现象是
 

(2)上面的实验证明空气中氧气的体积约占
1
5
,同时也证明了氮气有
 
 的化学性质.实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
1
5
,你认为导致这一结果的原因可能是
 
.(任一点即可)
(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年被联合国定为“国际化学年”以彰显化学对知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献.
(1)拉瓦锡通过实验揭示了质量守恒定律.根据质量守恒定律推断,在化学反应C+H2O
 高温 
.
 
CO+X,X的化学式是
 

(2)科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的H2O,还有Hg、NH3、CH4等物质,CH4燃烧的化学方程式为
 
.NH3和CH4两种物质相比,氢元素的质量分数较大的是
 
.如果除Hg以外的其余三种物质按照H2O、NH3、CH4的顺序排列,则排列的依据是
 
(写一种即可)
(3)若装白磷的储藏室起火,可以用水灭火,也可以用沙土填埋灭火.其中用沙土填埋灭火的原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列序号填空:
①烧杯  ②试管  ③胶头滴管 ④燃烧匙  ⑤蒸发  ⑥过滤  ⑦搅拌  ⑧量取
能直接加热的玻璃仪器
 
;吸取或滴加少量液体的仪器
 

取用6.8mL某溶液的操作
 
;红磷燃烧所用的仪器
 

用作配制溶液和较大量试剂的反应容器
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质:①稀有气体 ②液氮 ③自来水 ④蒸馏水 ⑤澄清石灰水,属于纯净物的是
 
,属于混合物的是
 

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