【题目】两种元素的原子结构示意图,据图分析,下列判断错误的是( )
A. X是金属元素
B. Y元素的原子在化学反应中易得到电子
C. X元素的离子与Ne原子的核外电子排布相同
D. X和Y两种元素的化学性质很相似
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【题目】通过分析下列实验或现象,可以得出相应的结论,其中不合理的是( )
A. 实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹,说明黄铜的硬度比铜片大
B. 实验说明分子在不停地运动着
C. 实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性
D. 图中煤炉里煤炭上方燃烧产生的蓝色火焰说明一氧化碳具有可燃性
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是几种粒子的结构示意图:
(1)A~E共有___种元素,B所表示的元素位于元素周期表的第____周期,该元素的原子容易___(填“得到”或“失去”)电子.
(2)表示原子的粒子有____(填序号,下同);
(3)表示阴离子的有____;
(4)表示相对稳定结构的是____;
(5)在化学反应中易得到电子的粒子是____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图回答问题。
(1)标号仪器1的名称是____________ ,仪器2的名称是_________
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤:①点燃酒精灯,先使试管受热均匀,然后对准试管中的药品部位加热;②将药品装入试管,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管;③收集完毕,将导管从水槽中取出;④检查装置的气密性;⑤用排水法收集氧气;⑥将试管固定在铁架台上;⑦熄灭酒精灯.
①正确的操作顺序是_______________
A ①②③④⑥⑤⑦ B ①⑥③②⑤④⑦ C ④②⑥①⑤③⑦ D ②③⑦①⑤④⑥
②该反应的文字表达式________________
③检验A装置气密性的操作__________________
④将药品装入试管后,在试管口塞棉花团的目的_____________
⑤A装置试管口为何斜朝下_____________
⑥收集氧气可以选取的收集装置 ____________ ,哪种方法收集的气体更纯______,假如使用F装置收集氧气,瓶中盛满空气,气体应从_____端通入。
⑦实验操作过程要注意先后顺序,如先检验装置气密性,再放药品,当实验完毕,拿出导气管,熄灭酒精灯的先后顺序___________,这样操作的原因______________
(3)通常状况下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室常用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,请完成下列问题:实验室制取氨气的发生装置应选择的发生装置是________;收集氨气,应采用的装置是________。
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【题目】根据要求书写文字表达式并回答问题:
(1)银白色固体在氧气中燃烧火星四射__________________
(2)淡黄色固体燃烧生成有刺激性气味气体____________________
(3)黑色固体燃烧生成是澄清石灰水变浑浊的气体________________
(4)氧化汞加热分解______________________
(5)石蜡在氧气中燃烧_______________
上述反应中属于化合反应的是_________,(填序号,下同),属于分解反应的是______,属于氧化反应的是________。
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【题目】根据下列装置图.回答有关问题:
(1)写出装置中标号仪器的名称:①_____;②_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为:___,在加入药品之前,应先___。要制取纯净的氧气可选用的装置是___(填字母)。若该方法得到的氧气不纯,原因可能是: ___(任写一条)。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式____,并据此选择上图中____(填字母)组装一套制取干燥氧气的装置。收集氧气时,验满的方法是____。用硫酸铜也可以加快过氧化氢的分解速率,要确定的硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂,还必须通过实验证明硫酸铜在化学反应前后的____和_____都没有改变。
(4)甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的性质是____。
(5)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取纯净的乙炔应选择上面的发生和收集装置是____。
若在如图装置中加满水后收集乙炔应从_____端通入气体。(填①或②)
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【题目】用文字表达式表示下列反应,并在物质名称下面的括号中写出相应的化学符号。
镁 | + | 氧气 | _____ | |
(_____) | (_____) | (_____) |
碳酸钙 | + | 盐酸 | → | _____ | + | _____ | + | _____ |
(_____) | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
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【题目】如图是初中化学常见五种物质之间的关系图。图中用“——”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,物质A可用于实验室制取气体,只有B、C、E为氧化物,D为黑色固体。
(1)请分别写出C、D物质的化学式C._________D._________。
(2)写出B和E相互转化的化学方程式 ________________________________。
(3)写出A转化为E的实验现象 ____________________。
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【题目】请按要求书写文字表达式,并注明反应的基本类型。
(1)生成有刺激性气味的气体的反应:____。
(2)有三种物质生成,且其中一种是氧气的反应:____。
(3)产生大量白烟的反应:____。
(4)剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体的反应:____。
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