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    下列事实说明空气中含有哪些成分？
    （1）可燃物能在空气中燃烧，说明空气中含有
     

    （2）澄清石灰水长期暴露在空气中会变浑浊，说明空气中含有
     

    （3）松脆的饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中含有
     
    ．
    考点：空气的成分及各成分的体积分数
    专题：空气与水
    分析：根据化学常识和课本基本知识中空气的成分及其各种成分的性质方面进行分析、判断、解答．
    解答：解：①可燃物在空气中燃烧，是指可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应，所以说明空气中含有氧气；
    ②澄清的石灰水变浑浊，说明空气中含有二氧化碳气体；
    ③酥脆的饼干露置于空气中变软是因为空气中有水蒸气，饼干吸收水分而变潮变软．
    故答案为：①氧气；②二氧化碳；③水蒸气．
    点评：本题结合生活实际，考查了空气的成分及各成分的性质和用途．本题难度不大，掌握空气中各种成分的性质是解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于有机物的是（　　）
    A、NaOH
    B、NaCl
    C、H2SO4
    D、CH4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的银离子以及污泥．某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体．方案流程如下：
    回答下列问题：
    （1）操作①的名称
     
    ，该操作在实验室里使用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、
     
    ；操作④的名称为
     
    ．
    （2）加入过量的X是
     
    ，加入该物质过量的目的是
     
    ；
    （3）步骤③中：需加入的物质Y是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）长期盛石灰水的试剂瓶，瓶壁会形成一层白色物质，该白色物质是什么？写出形成这层物质的化学方程式．
     
    、
     

    （2）保护金属资源的有效途径有哪些？（三条即可）：
     
    、
     
    、
     

    （3）石油没有固定的沸点，加热可得到汽油、煤油等产品，发生了
     
    变化，是
     
    资源．
    （4）如图1：

    ①装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯，这样做的目的是
     

    ②实验前先通入CO的目的是
     

    ③A处现象：
     
    ，相关化学方程式：
     

    ④先停止通CO还是先熄A处灯：
     
    ，原因：
     

    （5）点燃两支蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放在烧杯里（如图2所示）．沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳．
    ①实验室里制取二氧化碳的反应原理是
     
    （用化学方程式表示）；收集二氧化碳的方法是
     
    ．
    ②向烧杯中倾倒二氧化碳时，观察到的现象是：
     

    ③该实验说明：①
     
    ②
     

    ④由上述结论可推断CO2的重要用途之一是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子、原子、离子、核电荷数、质子数、最外层电子数、中子数等填空：
    （1）在化学变化中
     
    可以再分，
     
    不能再分．
    （2）构成氯化钠的粒子是钠
     
    和氯
     
    ；构成汞的粒子是汞
     
    ．
    （3）决定元素种类的是
     
    ；决定元素化学性质的是原子的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小华实验操作考试的题目是：配制100g溶质质量分数为10%的碳酸钠溶液并测定其酸碱度．考试时，小华进行了如图所示的操作：

    （1）请填写标号仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）以上实验的正确操作顺序为
     
    （用序号字母表示）．
    （3）要配制100g10%的该溶液，需要碳酸钠溶质的质量为
     
    g，需要加水
     
    ml，应选择
     
    的量筒（10mL、50mL、100mL）．
    （4）如图所示的操作中，若C中砝码的质量为10g，游码的读数为3.5g，则碳酸钠的实际质量为
     
    g．此时的碳酸钠的质量分数
     
    （大于、等于、小于）10%．
    （5）小华在测定所配制溶液的酸碱度时，先将pH试纸用蒸馏水湿润，再进行测定，则测的溶液的pH值
     
    （选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．
    （6）用pH试纸测定所配制溶液的pH，正确操作方法为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水）．
    （1）小敏的方法可用如图流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为
     
    ；
    （2）小华取10g样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得B装置质量增加了4.6克，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是
     
    ．
    （3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将20克稀盐酸加入到1.25克样品中，生成的CO2体积与反应时间的关系如图丙．
    ①C装置中油层的作用是
     
    ；
    ②已知本实验条件下CO2的密度为1.8克/升，求该石灰石样品中CaCO3的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置．

    （1）写出仪器名称：①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾为原料制氧气，气体发生装置应选择图中的
     
    （填字母序号），反应的化学方程式为
     
    ；
    （3）若用排水法收集氧气，制取步骤如下，正确的顺序为
     
    （填序号）
    ①装入药品，②双手紧握试管外壁，③将导管从水中移出，④点燃酒精灯，
    ⑤熄灭酒精灯，⑥将导管一段浸入水中，⑦收集气体，⑧固定装置
    A．①②⑥⑧④⑦⑤③B．②⑥①⑧④⑦③⑤
    C．⑥②①⑧④⑦③⑤D．②⑥①⑧④⑦⑤③
    （4）实验过程中，以下操作可能导致氧气不纯的有
     
    （填序号）
    ①导管口刚有气泡冒出时，立即收集    ②试管口未放一团棉花
    ③集气瓶中事先未装满水              ④氯酸钾和二氧化锰中混入了高锰酸钾
    A．①③B．①④C．②③D．②④
    （5）小芳查资料得知氢气是一种无色无味的气体，密度比空气小且难溶于水，在实验室可用金属锌粒和稀硫酸溶液制得氢气，根据她的所查得的信息，制取氢气时的发生装置应该选择
     
    （填字母序号，下同），收集装置应选择
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体所需装置如图所示．

    （1）实验仪器a、b的名称是a
     
    、b
     
    ．
    （2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是
     
    （填序号），其反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）用高锰酸钾制取氧气，将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是
     
    ．

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