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用化学符号填写:水
 
氧化镁
 
 
 
二氧化碳
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据单质和化合物(先读后写,后读先写;金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)化学式的书写方法进行分析解答.
书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
解答:解:水的化学式为:H2O;氧化镁中镁元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为MgO;铜属于金属单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为Cu;氯元素的元素符号为:Cl;
二氧化碳的化学式为:C02
故答案为:H2O;MgO;Cu;Cl;C02
点评:本题难度不大,掌握单质和化合物化学式的书写方法、元素符号与原子的概念是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷五种气体中,既有可燃性又有还原性的单质是(均填化学式)
 
;有毒的是
 
,可以使澄清石灰水变浑浊的是
 
,属于有机物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

近两年来,我国西南、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.我们在抗旱救灾的同时,更应倡导保护水环境、珍惜水资源.请回答下列问题:
(1)用微观的观点回答问题:
a)1滴水中约有1.67X1021个水分子,说明
 

b)常温下,盛放在敞口容器中的水会逐渐减少,说明
 

c)100ml水和100ml酒精混合后总体积小于200ml,说明
 

(2)如图是我国部分地区人均水量图,从中可以看出天津市是极度缺水的城市.下列做法不符合节约用水的是
 
.(填序号)
A.使用节水龙头
B.用淘米水洗碗
C.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
D.使用不间断地往水边冲淋、排水的用水量为165L/次的家用洗衣机
(3)有人对于水的下列认识:其中错误的是
 
(填序号)
①水是取之不尽,用之不竭资源  ②凡是无色无味透明的水一定都是纯净的水    
③任何水煮沸后都可以饮用     ④将3ml酒精溶于2ml水中,体积小于5ml
(4)某地区发生水灾,为了解决当地居民缺乏洁净的生活用水问题,支援灾区的医疗队员们挨家挨户的发放固体净水剂并标明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯气相同为
 

(5)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因
 

(6)有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,用到的物质是
 
.如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多,都可以
采取
 
方法,来降低硬度和杀灭病原微生物.
(7)某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,进行过滤.请问加明矾的作用是
 

(8)小军和同学们去野炊,受化学课所学知识的启示,他用身边的物品做了一个如图的净水器,试回答:
①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是
 

净水器中活性炭的作用是
 

这一过程发生
 
变化;
②此净水器能否将硬水变为软水?请说明原因
 
 

硬水在煮沸中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙
加热
碳酸钙+二氧化碳+水.该反应基本类型是
 
,根据以上信息推测:碳酸氢钙可能具有的物理性质有
 
(写出一点即可);长期烧水的水壶内会有水垢,水垢中一定含有的物质是
 

(9)构建和谐社会,建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水.自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应,其反应的微观过程可用如图表示:

从图中可以看出,化学变化的实质是
 

可能表示水分子的是
 
(填A、B、C、D、E等),乙发生的反应基本类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学符号:氧气
 
、氮气
 
、磷
 
、二氧化碳
 
、五氧化二磷
 
、四氧化三铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

河水净化的主要步骤如图所示.有关说法错误的是(  )
A、步骤Ⅰ可出去难溶性杂质
B、X试剂可以是活性炭
C、步骤Ⅲ可杀菌、消毒
D、天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是四位同学对某一物体的化学式意义的描述,该物质是(  )
A、P
B、NO2
C、NH3
D、NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合下列各图装置,回答有关问题.
(1)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置为
 
,收集装置为
 
(填序号),制取时需要在试管口放一团棉花,它的作用是
 
,该反应的化学方程式为
 

(2)实验室用石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳,发生和收集装置可选用
 
,反应的化学方程式是
 
,检验二氧化碳已经收集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中,属于化合反应的是(  )
A、蔗糖+水→蔗糖水
B、铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁
C、碱式碳酸铜
加热
氧化铜+二氧化碳+水
D、氢气+氧气
点燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图:

试回答:
(1)B操作中应称量氯化钠的质量是
 
.放好砝码和游码后,向托盘上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的右边,应进行的操作是
 

(2)D操作应选用
 
的量筒(从10mL、50mL、100mL中选择),读数时应使视线与
 

(3)E操作的作用是
 

(4)D操作中仰视凹液面最低处读数会导致容质的质量分数
 
(填偏大,偏小)

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