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根据如图实验装置,按要求回答问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a         ;b                   
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,应选用的发生装置是   ,该装置应加上一团棉花,棉花团的作用是            ,该反应的化学方程式为                           
(3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生和收集装置为        ;检验二氧化碳是否收集满的方法是                                                                     
(1)试管 长颈漏斗(2)A;防止高锰酸钾粉末进入导气管;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
(3)BE;将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满.

试题分析:(1)根据实验室常用仪器的认识,可知图中带有标号仪器的名称:a 试管;b 长颈漏斗;(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时发生装置的特点是固体加热型的A装置;应该在装置的试管口加上一团棉花,棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末进入导气管;根据书写化学方程式的步骤用加热高锰酸钾制取氧气时,所发生的化学反应方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)实验室制取二氧化碳气体的药品是石灰石和稀盐酸,在常温下反应,可知发生装置为“固液常温”型,因此应选择的发生装置为 B;因为二氧化碳密度比空气大,易溶于水,选取收集装置为 E;二氧化碳验满的方法:用燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满二氧化碳;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

请回答下列问题:
(1)标有序号 m的仪器的名称为 _________ 
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置 _________ (填字母序号),反应的化学方程式为 _____ .欲使用装置E用排空气法收集一瓶氧气,则气体应从 _________ (填“a”或“b”)端通入.
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是 _________ 
(4)若用装置D收集一瓶二氧化碳,验满的方法是 _________ 
(5)已知实验室制取一瓶一氧化氮气体时选用F作为收集装置,而不能选用D装置来收集,由此可以推断一氧化氮气体可能具有的性质是 _________ .(填字母序号)
①能溶于水②难溶于水③密度比空气大④能和空气中某种气体发生反应.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

请结合下列实验常用装置,回答有关问题.

(1)若用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是     (填装置的序号).
(2)若要制取二氧化碳,在B装置的锥形瓶中装有石灰石,那么a中应加入      .若要获得干燥的二氧化碳,还应选用D装置,并在该装置中盛放        (填写试剂名称).如果用E装置收集该气体,则气体从         端进入(填“b”或“c”).
(3)实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其改进后的优点是                             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

A物质在一定条件下反应生成B、C两种物质,铁能在C中燃烧火星四射生成D,B是维持生命必须的物质。写出A、B、C、D四中物质的名称。
A_________、B_________、C_________、D_________

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下面左行是在氧气中燃烧的物质,右行是燃烧的现象。试将两纵行之间对应关系的序号填入括号内:
A.木炭①产生大量的白烟,放出大量的热
B.铁丝   ②火星四射,生成黑色固体
C.硫磺   ③生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.磷   ④发出明亮的蓝紫色火焰
A:(     )      B:(     )     C:(     )     D:(     )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

氧气是我们身边常见的物质,请回答以下问题:
(1)写出实验室利用双氧水分解制取氧气的化学方程式                         
(2)将硫粉在空气中燃烧,除见到淡蓝色火焰外,还具有的现象是                 ,并写出该反应的化学方程式                         
(3)我们生活离不开氧气,但是某些方面氧气也给生活、生产造成不利的一面,请写出一条有关氧气不利的一面                                      
(4)实验室制取氧气,利用的化学反应常常是分解反应,而不会是化合反应,理由是                                             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置.

(1)若用于制氢气,且产生的气体中不含酸性杂质气体,则试剂X常用     ,用图示放置的乙装置收集氢气,A应与      (填“B”或“C”)相连.
(2)若X是稀盐酸、Y是石灰石,用甲、乙两装置可组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置.若乙中放入饱和NaHCO3溶液,则该溶液的作用是除去               ;若乙中放入浓硫酸,浓硫酸的作用是                  
(3)若X是水,Y是CaC2固体,则从A中放出乙炔(化学式:C2H2)气体,同时还生成一种碱.乙炔微溶于水,密度与空气接近.若用乙装置收集乙炔,则乙中还应该装入       ;生成乙炔的化学方程式是                                      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

用如图的装置分离CO2和CO的混合气体并测定其中CO2的体积分数.图中a,b,c,d均为活塞,可以控制气体的通过和液体的加入.请选择适宜的试剂完成实验

供选用的试剂有:①稀硫酸;②澄清的石灰水;③氢氧化钠溶液(试剂均足量)
实验分以下两步进行:
(1)关闭b,c,打开a,d通入混合气体.则甲中发生反应的化学方程式为:                                  .若乙装置中的现象是                  ,说明甲装置中反应是充分的.(注:假设装置中的该气体全部被回收)丙装置中用充满水的倒立量筒收集气体,若通入500mL混合气体,量筒中就会收集到200mL气体,则混合气体中CO2的体积分数为     ;如果某同学在读取图中量筒数据时俯视读数,则所读取的气体体积会    200mL(填“>”“<”或“=”)
(2)闭关a,d,打开b,c,让分液漏斗中试剂缓缓流下即可产生另一种气体.则收集该气体应该
使用                       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

今天化学实验考查内容是“实验室制取氧气及氧气性质的验证”。
实验一:制取氧气
用双氧水、二氧化锰制取氧气的化学反应式为                                       
选用的发生装置是       ,(填序号,下同)收集、检验、验满中操作正确的是      

A                B               C           D             E
实验二:验证氧气的性质
(1)下列实验能证明氧气密度比空气略大的是    (填序号)。B实验还能证明氧气      的性质。

A                      B                         C
(2)制取氧气并测定其密度(装置如图)

①试管内发生反应的化学反应式???????????,该收集氧气的方法叫            
②实验中测得的数据有:   加热前试管和固体混合物的总质量(M克),最后量筒内水的体积
(V毫升),为达到实验目的还需测定的数据是          (填序号)。
A.量筒内水的质量(m克)          
B.反应完后试管内剩余固体的质量(m克)
C.反应完后试管及管内剩余固体的总质量(m克)
测得氧气的密度为                               
③下列操作一定会使测定结果偏大的是      (填序号)。
A.称量时砝码放在了左盘
B.仰视读量筒读数
C.没将导管从量筒中取出即读数
D.装置未冷却就读数
F.读数时右侧导管内还留有水

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