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将一定质量2%的食盐水蒸发掉48g水后,溶液中溶质的质量分数变为10%,试求原食盐水的质量.
考点:有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶液的组成及溶质质量分数的计算
分析:根据溶液蒸发前后,溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.
解答:解:设原食盐水的质量为x,根据溶液蒸发前后,溶质的质量不变,
则x×2%=(x-48g)×10%    x=60g.
答:原食盐水的质量为60g.
点评:本题难度不大,考查溶液的蒸发问题,掌握溶液蒸发前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在水溶液中能大量共存,且溶液为无色透明的一组物质是(  )
A、CaCl2、Na2CO3、KNO3
B、NaNO3、FeCl3、HCl
C、NaCl、Ba(NO32、NaOH
D、CuSO4、NaOH、Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜,为回收利用资源和防止污染,该厂向废液中加入一定量的锌粉,反应停止后过滤,向滤出的固体中加入少量稀盐酸,无气泡产生.则下列有关说法中,正确的是(  )
A、滤出的固体中一定含有银,可能含有铜,一定不含锌
B、滤出的固体中一定含有银和铜,一定不含锌
C、滤液中一定含有硝酸锌,一定没有硝酸银和硝酸铜
D、滤液中一定含有硝酸锌,可能有硝酸银和硝酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们的生产、生活与化学有着密切的联系.请用①氮气②氧气③稀有气体填空(填序号):
(1)灯泡中充入
 
可以延长使用寿命;
(2)可用于医疗急救和切割金属的是
 

(3)在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油.小明同学在学习过物质构成的奥秘后,认为可以用物质组成的观点解开这个骗局.
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油.
【猜想与验证】
(1)确定水的组成.实验装置示意图如图:
通电一段时间后,试管a和试管b中所收集的气体体积比约为
 
.对两支试管中的气体进行检验,试管a的气体移近火焰时
 
(填现象),说明是氢气;将试管b中的气体可使带火星的木条复燃,说明是氧气.写出该反应的文字表达式
 
.在该反应中,保持不变的微粒是
 
,发生改变的微粒是
 

实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的.
(2)确定汽油的成分.操作如下:
实验步骤实验现象结论
①点燃使用汽油作燃料的油灯
②将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方
现象:
 
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水.
③将烧杯迅速翻转,注入
 
,振荡
现象:
 
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳.
实验结论:汽油的组成中含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在元素周期表中,应用于计算机芯片的硅元素如图所示,下列有关硅的说法不正确的是(  )
A、硅元素的原子序数为14
B、硅元素属于金属元素
C、硅元素的元素符号为Si
D、硅元素原子的相对原子质量为28.09

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式,并指出反应的基本类型.
(1)电解水
 
 

(2)红磷在空气中燃烧
 
 

(3)用过氧化氢溶液制氧气
 
 

(4)铁丝在氧气中燃烧
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确写出下列化学方程式:
(1)铁在氧气中燃烧
 

(2)实验室用氯酸钾制取氧气
 

(3)实验室用过氧化氢制取氧气
 

(4)铁钉插入到硫酸铜溶液中
 

(5)红磷在空气中燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为“金属锈蚀”探究实验中部分装置图
(1)由图A可知,铁生锈的主要条件是与
 
 
 直接接触.
(2)A、B、C三支试管中
 
中锈蚀更严重.理由是
 

(3)保护金属资源可以寻找金属的代用品,下列做法中符合这一要求的是
 

A.用塑料管代替铁制管道   B.用铝合金代替铁制门窗
C.公园采用铁制栅栏       D.严禁开采各种金属
(4)保护金属资源还可以防止金属锈蚀,具体做法为
 

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