分析 (1)据常用仪器回答;
(2)加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型,故选发生装置A,并据反应原理书写表达式,收集纯净的氧气用排水法;
(3)据过氧化氢制取氧气的反应原理书写表达式,判断氧气收集满的方法是:将带火星的木条放于瓶口,木条复燃;
(4)氢气密度比空气小,故从短管进气;氢气密度比水小,所以从短管进气,长管便于排水;
(5)加热固体制取气体选择发生装置A,气体难溶于水,所以可用排水法收集,密度比空气小,可用向下排空气法收集.
解答 解:(1)标号仪器分别是长颈漏斗和集气瓶;
(2)加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型,故选发生装置A,反应表达式及化学式是
高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
KMnO4K2MnO4 MnO2 O2,
氧气不易溶于水,所以收集纯净的氧气可用排水法;
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的表达式及化学式是:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
H2O2 H2O O2;
判断氧气收集满的方法是:将带火星的木条放于瓶口,木条复燃;
(4)氢气密度比空气小,故从短管进气;氢气密度比水小,所以从短管进气,长管便于排水;
(5)加热醋酸钠晶体和碱石灰固体制取甲烷,属于固体加热型,故选择发生装置A,气体难溶于水,所以可用排水法收集,密度比空气小,可用向下排空气法收集;
故答案为:(1)长颈漏斗;集气瓶;
(2)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2;
A; C;
(3)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
H2O2 H2O O2;
将带火星的木条放在集气瓶口,观察到木条复燃;
(4)b; b;
(5)AC(或AE、AF).
点评 掌握实验室制取氧气的反应原理、验满方法和装置选取方法等知识,才能结合题意正确解答,同学们要注意平时基础知识的积累.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | He Ne Ar | B. | Na+ Mg2+ Al3+ | C. | NH4+ OH- F- | D. | HF H2O NH3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将二氧化碳加压降温可制成干冰 | |
B. | 二氧化碳能灭火只与二氧化碳的化学性质有关 | |
C. | 大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用 | |
D. | 可用石蕊试液或带火星的木条来鉴别二氧化碳和氧气 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镧原子的质子数是57 | B. | 镧原子的核电荷数是57 | ||
C. | 镧原子的核外电子数是57 | D. | 镧原子的相对原子质量是57 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 净化后的空气、五氧化二磷 | B. | 加冰纯水、医用生理盐水 | ||
C. | 海水、生锈的铁钉 | D. | 纯蓝墨水、清澈的矿泉水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com