下列事实不能证明金属甲的金属活动性比金属乙强的是 A.自然界中甲元素只以化合物形式存在.乙元素存在单质形式 B.甲能与盐酸反应生成H2而乙不能 C.甲能从乙的盐溶液中置换出乙 D.化合物中甲元素显+2价而乙元素显+3价题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

下列事实不能证明金属甲的金属活动性比金属乙强的是( )

A.自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素存在单质形式

B.甲能与盐酸反应生成H₂而乙不能

C.甲能从乙的盐溶液中置换出乙

D.化合物中甲元素显+2价而乙元素显+3价

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验（如表）

实验步骤	现象	结论
	在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯	烧杯内壁有小液滴	产物中有　水
将内壁涂有　　的烧杯罩在火焰上方		产物中有二氧化碳

由此可知：蜡烛的成肯定含有　　元素组成，可能还含有　　元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

某学生将锌粒放入CuSO₄溶液中，发现锌粒表面有红色物质析出，同时还有少量无色无味气泡产生。对于产生气泡的“异常现象”，下列猜想无科学道理的是( )

A.产生的气体可能是H₂B.产生的气体可能是CO₂

C.CuSO₄溶液中可能含有少量的某种酸 D.CuSO₄溶液的pH可能小于7

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

下列有关金属性质的说法错误的是( )

A.常温下所有金属都是银白色的固体 B.在空气中灼烧铜丝，其表面会变黑

C.铜、银等金属具有良好的导电性 D.埋在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中的铸铁管容易被腐蚀

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你填写空格：

（1）用如图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁钉）。

①甲同学认为，试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试管______（填试管编号）发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论。

②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在______的环境中是否更容易锈蚀。

③为防止金属锈蚀，除了采用覆盖保护膜等措施以外，还可以制成合金。这是因为合金与纯金属相比，其组成和内部组织结构发生变化，从而引起______的变化。

（2）某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱。有的同学认为这种方案不够合理，理由是__________________

________________________________________________________________________________________________。

（3）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是______，且反应后溶液质量比反应前______（填“增大”“减小”或“不变”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是__________________。

(2)探究生成的气体是什么？

用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是____________。

(3)探究试管中剩余固体成分是什么？

【查阅资料】

常见铁的氧化物	FeO	Fe₂O₃	Fe₃O₄
颜色、状态	黑色粉末	红棕色粉末	黑色晶体
能否被磁铁吸引	否	否	能

【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe₃O₄；

猜想二：剩余固体是______。

【实验探究】

实验操作	实验现象及结论
取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸	若固体全部溶解，没有气泡冒出，剩余固体是Fe₃O₄；若固体全部溶解，有气泡冒出，剩余固体是Fe与Fe₃O₄