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    20．有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解，吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是（　　）
    A．氧气可以燃烧B．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气
    C．氧气是无色无味的无毒气体D．氧气可以支持燃烧

    分析 根据氧气的性质来考虑本题，知道严重的高原反应是指的什么．

    解答 解：氧气的性质有：支持燃烧和供给呼吸，严重的高原反应是由于高原地区空气稀薄，含氧气量少，吸氧是为了供给人类呼吸．
    故选：C

    点评 要了解氧气的用途和性质，性质决定用途，用途反映其性质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列对实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
    B．高锰酸钾溶于汽油，溶液呈紫红色
    C．聚乙烯塑料加热时熔化，冷却后变成固体，加热后又熔化
    D．电解水实验中，用燃着的木条检验正极端玻璃管中的气体，木条熄灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．小明同学建立了微型化学实验室，她收集的物质有：①镁条，②氧化镁，③氢氧化钠，
    ④小苏打，⑤醋酸，⑥葡萄糖等．
    （1）其中属于碱的物质是③（填化学式）；
    （2）属于有机化合物的是⑤⑥（填序号）；
    （3）不同类别物质间存在一定关系．镁、氧化镁和醋酸之间的变化关系如图所示（“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质）．写出“乙→丙”反应的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．利用下列仪器进行气体的制备实验，请完成下列问题．

    （1）写出标号仪器的名称：A铁架台、C试管；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，加热时，若试管底部距离酒精灯火焰的外焰太远，你采取的操作是将铁夹下调到合适位置；
    （3）实验室制取二氧化碳所用的药品是大理石或石灰石与稀盐酸，从上述仪器总组合两套制二氧化碳的发生装置，你选择的仪器组合是BDE或ACF（填字母序号）
    （4）若用G装置收集二氧化碳气体，其验满的方法是用燃着的木条靠近a口（填字母），木条熄灭表面已满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．有一包白色固体，可能含有硝酸钡、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、硫酸铁中一种或几种．对该固体进行如下实验：
    I、取样，加入足量的水，充分搅拌，过滤，得到沉淀A和无色溶液B．
    II、取沉淀A在试管中，加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解但无气泡产生．
    III、取无色溶液B于试管中，滴加酚酞溶液，溶液变红，再向溶液中加入过量的稀硝酸和硝酸钡溶液，无沉淀产生；再加适量硝酸银溶液，仍无沉淀生成．
    请回答下列问题：
    （1）沉淀A的成分是：硫酸钡、氢氧化铁（写化学式或物质名称均可，下同）．
    （2）写出步骤II中沉淀溶解的反应方程式3HNO3+Fe（OH）3═Fe（NO3）3+3H2O．
    （3）原白色固体中一定含有：硝酸钡、氢氧化钠、硫酸铁，一定不含碳酸钠、氯化钠．
    （4）无色溶液B中一定含有的溶质有氢氧化钠、硝酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语表示：
    ①三个氮原子3N；②四个五氧化二磷分子4P2O5；
    ③标出氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O； ④铁离子Fe3+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列知识的归纳完全正确的一组是（　　）
     A物质的性质 B物质的构成 C物质的用途 D物质的俗名
     液化气燃烧 氮气--分子 金刚石--硬度大 氧化钙--生石灰
     盐酸易挥发 氯化钠--离子 干冰--人工降雨 碳酸钠--小苏打
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．我们每天都和物质打交道．以下物质变化过程中只发生物理变化的是（　　）
    A．
    天然气燃烧    		B．
    铜制品锈蚀    		C．
    太阳能热水    		D．
    铁矿石炼铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．触摸屏的材料之一是氧化铟．氧化铟（In2O3）中铟元素（In）的化合价为（　　）
    A．0B．+2C．+3D．+6

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