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10.如图是水分子分解示意图.图中 表示氧原子,表示氢原子,表示水分子,表示氧分子,表示氢分子.从水分子分解示意图获得的信息中错误的是(  )
A.分子由原子构成
B.水由氧元素和氢元素组成
C.反应前后元素的种类和各原子的个数都不会发生改变
D.分子是化学变化中的最小粒子

分析 可以根据图中信息进行分析、判断,从而得出正确的结论.由图中可知,分子由原子构成的,原子在化学变化前后没有改变,参加反应的各物质在反应前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变,一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成.

解答 解:A、由图中可知,分子都是由原子构成;正确;
B、由图中可知,水由氧元素和氢元素组成;正确;
C、由图中的变化可知参加反应的各物质在反应前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变;正确;
D、由图中的情况可知,在化学变化中分子可以分开而原子不可分,故原子是化学变化中的最小粒子;不正确;
故选D.

点评 本题主要考查了分子、的原子知识.能利用微粒的观点,从微观上认识分子、原子的区别与联系,了解分子、原子在化学中变化情况是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列变化中,不属于缓慢氧化的是(  )
A.木炭燃烧B.苹果腐烂C.植物呼吸D.菜刀生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.读图,回答下列问题:

(1)改正实验室制取二氧化碳中错误(改在图上)
(2)写出实验仪器名称a长颈漏斗;b广口瓶;c导气管;如果把生成的气体通入石蕊试液中,石蕊液就变成红色,把颜色变化了的液体加热,又恢复原来的紫色,其反应的化学方程式为:H2O+CO2=H2CO3;H2CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.通常情况下,燃烧需要三个条件,如图所示.下图所示的实验中,能证明可燃物燃烧与温度有关的是(  )
A.
白磷不燃烧
B.
白磷不燃烧
C.
白磷不燃烧
D.
白磷燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.达州盛产天然气,有“中国气都”之称的美誉.天然气的主要成分是甲烷(CH4),我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣.请你参与:提出问题:甲烷燃烧后生成哪些物质?
查阅资料:含碳元素的物质完全燃烧生成C02,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝.
猜想与假设:甲:CO2  H2O;
乙:CO  H2O;
丙:NH3  CO2  H2O;
丁:CO2 CO  H2O.你认为丙同学的猜想是错误的,理由是反应物中不含有氮元素,生成物中不可能含有氨气.
实验探究:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的02中燃烧的产物依次通过下列装置:(无水硫酸铜能吸收水蒸气,吸水后由白色变蓝色)

(1)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能”或“否”)否.
(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是空气中含有CO2和H2O.
(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断丁同学猜想成立.
反思与交流:为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是氧气充足.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.物质的下列性质中,属于化学性质的是(  )
A.颜色、状态、气味B.熔点、沸点、磁性、延展性
C.氧化性、可燃性、助燃性D.硬度、密度、导电导热性

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.将下列变化分类(填序号):
①汽油挥发  ②石蜡燃烧  ③石蜡熔化  ④铁生锈⑤稀有气体通电发光  ⑥铁水铸成锅    ⑦试管炸裂
⑧水沸腾      ⑨对玻璃片哈气,出现水雾⑩把二氧化碳通入澄清石灰水,石灰水变浑浊
⑪动植物呼吸⑫食物腐烂变质⑬酿酒
属于物理变化的是①③⑤⑥⑦⑧⑨
属于化学变化的是②④⑩⑪⑫⑬.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列描述错误的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧火星四射
B.镁条燃烧时产生耀眼的白光
C.红磷在空气中燃烧产生白雾
D.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行酸碱反应实验时,反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示:
①该实验是将稀盐酸;(填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”)滴加到另一种溶液中;上述反应的基本反应类型为复分解反应.
②A点溶液中的溶质为NaOH和NaCl.
③当酸碱恰好完全反应时,生成氯化钠11.7克,则参加反应的质量分数为5%的盐酸多少克?

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