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    下列关于原子的叙述中，错误的是（　　）
    A、原子的质量主要集中在原子核上
    B、同种原子的核电荷数是相同的
    C、原子核不一定都由质子和中子组成
    D、原子的体积主要由原子核所占据
    考点：原子的定义与构成
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据已有的知识进行分析，原子是由原子核和核外电子构成的，原子核所带的正电荷等于电子所带的负电荷，原子核中不一定有中子，原子的体积取决于电子层数，据此解答．
    解答：解：A、原子是由原子核和核外电子构成的，电子的质量很小，可以忽略不计，故A正确；
    B、原子的种类取决于质子数（核电荷数），因此同种原子的核电荷数是相同的，故B正确；
    C、有的原子核中只质子，没有中子，如氢原子，故C正确；
    D、原子的体积取决于核外电子层数，故D错误；
    故选D
    点评：本题考查了原子的有关知识，完成此题，可以依据原子的知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    回顾本单元第一课题中自学的元素符号，并请参考75页的表4-3，写出下面元素的符号，并记住．
    元素名称铜钙氯银汞镁
    元素符号

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据表中所给的数据回答（在标准状况下，空气的密度为1.293g/L，平均相对分子质量为29）．
    性化学式物理质CH4O2SO2NH3C2H2HClCl2H2
    标态密度（g/L）0.7141.4292.8570.7591.1611.6293.170.0893
    溶解性极难溶不易溶易溶极易溶微溶极易溶可溶难溶
    （1）已知CO剧毒，下表给出某些气体及收集方法，正确的是
     

    收集方法向下排空气法向上排空气法排水法
    ANH3、H2HCl、SO2H2、Cl2
    BCH4、NH3Cl2、C2H2CH4、C2H2
    CH2、COCO2、SO2CO2、HCl
    DH2、CH4CO2、O2N2、CO
    （2）请计算出第一个表格里面中各气体的相对分子质量后，你能发现什么规律？把你的发现用文字表述出来：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    茶叶中含有的茶多酚有益人体健康．茶多酚是一种白色晶体，易溶于热水，易氧化变色，略有吸水性．实验室从茶叶中提取茶多酚的步骤可简述为：

    （1）请写出上述实验过程中的操作名称：操作①
     
    ，操作②蒸发．
    （2）上述叙述中茶多酚的物理性质是
     
    ，化学性质是
     
    ．
    （3）保存茶多酚晶体时应注意
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E是初中化学常见物质，A、C组成元素相同，B在反应前后质量不变，它们之间有如图所示的转化关系：

    （1）写出反应I的化学方程式
     
    ，属于基本反应类型中的
     
    反应．
    （2）要加快反应Ⅱ的速率，时常要加入的物质是
     
    ，E的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学符号中数字表示的意义正确的是（　　）
    A、2Na：“2”表示两个钠元素
    B、SO2：“2”表示一个二氧化硫分子中含有两个氧原子
    C、
    +2
    Mg
    ：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷
    D、S2-：“2-“表示硫元素的化合价为负二价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法或做法中，合理的是（　　）
    A、在加油站、面粉厂的醒目位置处，贴上“严禁烟火”标志
    B、实验室制氧气时，应先加入药品，然后检查装置的气密性
    C、NH4NO3 是一种复合肥
    D、水通电时分解为氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    NH3、N2、NO、R、N2O4、N2O5 六种物质，是按一定规律排列的，其中R物质应为（　　）
    A、NaNO2
    B、HNO3
    C、（NH4）2SO4
    D、NO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验表明，不能用块状的大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳气体，而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体．由此得出的合理结论是（　　）
    A、能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应条件有关
    B、块状大理石与大理石粉末的化学性质不同
    C、块状大理石与大理石粉末的组成不同
    D、反应物之间的接触面积越大，越有利于反应的进行

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