分析 (1)碳酸钠中钠元素显+1价,碳酸根-2价,写出其化学式即可.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)氩气是由氩原子直接构成的,据此进行分析解答.
(4)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答 解:(1)碳酸钠中钠元素显+1价,碳酸根-2价,其化学式为:Na2CO3.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个铜离子可表示为:2Cu2+.
(3)氩气是由氩原子直接构成的,1个氩气分子可表示为:Ar.
(4)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故+2价的铁元素可表示为:$\stackrel{+2}{Fe}$.
故答案为:(1)Na2CO3;(2)2Cu2+;(3)Ar;(4)$\stackrel{+2}{Fe}$.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 燃烧一种发光、发热的化学变化,所以发光、发热的变化就是燃烧 | |
B. | 氢气和氧气混合后点燃可能发生爆炸,所以点燃氢气前一定要检验其纯度 | |
C. | 物质燃烧可以释放出大量热量供人类烧水、做饭、取暖,所以燃烧对人类只有利而无害 | |
D. | 纸张燃烧后余烬的质量比原纸张的质量小,所以该反应不符合质量守恒定律 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
反应前 | 反应后 | ||
实验 次数 | 烧杯和稀盐酸的质量 | 石灰石样品的质量 | 烧杯和其中混合物的质量 |
1 | 200g | 15g | 210.6g |
2 | 250g | 15g | 260.6g |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 教科书循环使用 | |
B. | 夏天为了更凉快,把室内空调温度设置到很低 | |
C. | 使用一次性筷子,减少疾病传染 | |
D. | 大量建设钢铁冶炼厂,促进经济发展 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 样品 | 量筒起始读数/mL | 量筒最终读数/mL | 所需时间/min |
Ⅰ | 1g铁粉、0.2g木炭粉和10滴水 | 100 | 70 | 约120 |
Ⅱ | lg铁粉、0.2g木炭粉、10滴水和少量氯化钠 | 100 | 70 | 约70 |
A. | (3)(4) | B. | (1)(3) | C. | (1)(5) | D. | (4)(5) |
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