【题目】写出下列化学符号或意义。
(1)氖原子_____;
(2)钠离子_____;
(3)水_____;
(4)Mg2+中“2”的意义_____、
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一次用量筒测量液体中,在俯视的情况下,读数为15毫升,将液体倒出一些,仰视读数得5毫升,倒出液体的真实体积的取值范围为( )
A.>10mlB.<10mlC.=10mlD.无法判断
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定物质的用途。下列因果关系成立的是 (______)
A.因为稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,所以可用做电光源
B.因为铁具有导电性,所以被用来做铁锅
C.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于制氮肥
D.因为稀有气体化学性质非常不活泼,所以___
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置示意图,请回答下列问题:
(1)写出标号①的仪器名称:①;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的化学方程式为;收集O2的装置可选择(填字母)。完全反应后的固体残渣,通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰(残渣中只有二氧化锰难于水).正确操作的先后顺序是(填写选项符号)。
a.烘干 b.溶解c.过滤 d.洗涤
(3)在实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的实验装置中,F装置相对于B装置具有的优点是;并写出该反应的化学方程式;
(4)工业常需分离H2、CO2的混合气体,某同学采用如下图所示的装置也能达到分离该混合气体的目的。操作步骤如下:①(填操作),通入混合气体,可收集到气体。②然后(填操作),又可收集到另一种气体,写出产生另一种气体的化学方程式。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学服务于生活,下列过程中利用了物质的化学性质的是( )
A.分离空气制氧气
B.乙炔与氧气形成高温氧炔焰
C.用氢气填充气球
D.洗洁精通过乳化作用除去油污
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在盐酸、碳酸钠、火碱、二氧化碳、镁、食盐、石灰水、氧化铜、银、木炭粉等物质中,按类别选择适当物质,使下图连线的物质之间能相互反应,并回答问题:
(1)写出B的名称 .
(2)写出D的化学式 .
(3)写出E和F反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是
A.使用碳素墨水书写具有保存价值的档案
B.为了保护地球应节约用水
C.酒是纯净物
D.高锰酸钾受热分解后,剩余固体的质量比原反应物的质量减小
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