练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    9．将几颗蓝矾晶体放入盛有浓硫酸的试管中，片刻后可观察到蓝矾晶体变白，这说明浓硫酸具有脱水性，能使蓝矾失去结晶水．

    分析 根据蓝矾晶体是五水合硫酸铜的俗称，浓硫酸具有脱水性，进行分析解答．

    解答 解：蓝矾晶体是五水合硫酸铜的俗称，将几颗蓝矾晶体放入盛有浓硫酸的试管中，片刻后可观察到蓝矾晶体变白，说明蓝矾晶体发生了化学变化，失去了结晶水生成了无水硫酸铜和水，说明浓硫酸具有脱水性，能使蓝矾失去结晶水．
    故答案为：脱水；失去结晶水．

    点评 本题难度不大，掌握盐的化学性质、浓硫酸具有脱水性是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．铁暴露在空气中会生锈；切开苹果，一段时间后，果肉上会产生一层咖啡色的物质，也好像是“生锈”了．某科学活动小组对此进行了探究．
    （-）提出问题：切开的苹果“生锈”与什么因素有关？
    （二）猜想与假设
    猜想1：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”．
    猜想2：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”．
    猜想3：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”．
    猜想4：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”．
    猜想5：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关．
    （三）、（1）查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质．
    （2）实验探究：针对猜想1至猜想5，科学活动小组依次设计实验方案，进行实验验证，并观察到下列实验现象．请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中．
    猜想可行的实验方案观察到的实验现象
    1将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中，观察现象果肉表面不变色
    2将一小块切开的苹果放入盛有氧气的集气瓶中，观察现象果肉表面变色
    3将一小块切开的苹果放入盛有氮气的集气瓶中，观察现象果肉表面不变色
    4将一小块切开的苹果放入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察现象果肉表面不变色
    5各取一小块苹果分别放入两支集满氧气的试管中，将其中一支试管放入热水中，观察两支试管中苹果的变色速度温度高的先变色
    （四）得出结论
    结论：果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且温度越高，苹果“生锈”速率越快
    （五）反思与评价
    在验证猜想1时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其可能的原因是水中溶解有氧气．
    （六）应用：根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施密封、低温保存．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列变化不能用质量守恒定律解释的是（　　）
    A．蜡烛燃烧后质量减小B．纸张燃烧后质量减小
    C．铁丝燃烧后质量增加D．湿衣服晾干后质量减小

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列关于铁的叙述中错误的是（　　）
    A．铁有银白色光泽，是比较活泼的金属
    B．铁在潮湿的空气中容易生锈
    C．铁在氧气中点燃能够燃烧
    D．铁是地壳中含量最多的金属元素

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．在化学反应前后，一定发生变化的是（　　）
    A．物质种类B．原子数目C．元素种类D．物质总质量

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．在5H2O和5H2SO4中，一样多的是（　　）
    A．氢原子B．氢分子C．氢元素D．氢元素质量分数

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．食盐的主要成分氯化钠的构成粒子为Na+ Cl-；配制5%的氯化钠溶液时，若量取水时仰视量筒读数，会导致溶液的质量分数偏小；将锌粉加入到含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤．滤液中一定含有的溶质是Zn（NO3）2，若完成全反应后，锌剩余，则过滤出的滤渣中含有的金属为Zn、Ag、Cu．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据下列图示实验，回答问题：

    Ⅰ．图1所示实验中如果要验证生成的二氧化碳，可在烧杯内壁涂抹澄清石灰水，可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    Ⅱ．图2所示实验可说明二氧化碳具有不燃烧也不支持燃烧、密度比空气密度大的性质．
    Ⅲ．图3所示实验的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，检验与电源正极连接的玻璃管内气体的方法是带火星的木条靠近导管口，观察带火星的木条是否复燃．
    Ⅵ．图4所示实验目的是探究可燃物燃烧的条件；反应的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；此实验还可推断白磷的着火点范围可能为白磷着火点＜80℃．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．如图A、B所示是对质量守恒定律进行实验探究的两个装置图．试回答下列问题：
    （1）A红磷燃烧时观察到的现象是发出黄光、产生大量的白烟、放出热量，化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    （2）图A中左盘上锥形瓶口在红磷点燃后要及时塞紧的原因是防止瓶中的气体逸出，冷却后空气进入瓶中
    （3）按图B所示装置进行实验，点燃时，若瓶塞未塞紧，待燃烧完毕后再塞紧．天平的指针将会偏右（填“偏左”“偏右”或“正中”）
    （4）按图B所示装置实验观察到反应天平不平衡，该反应遵守（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，不平衡的原因是碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳逸出

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案