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15.生活中的下列现象,一定发生了化学变化的是(  )
A.干冰升华B.铁矿石炼铁C.瓷器打破D.苹果榨汁

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、干冰升华的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、铁矿石炼铁需要用还原剂与铁的化合物发生反应生成铁,有新物质铁生成,属于化学变化.
C、瓷器打破过程中只是形状发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、苹果榨汁过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选B.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图为过滤操作.
(1)图中仪器C的名称是漏斗,D是烧杯;
(2)此操作中玻璃棒的作用是引流.
(3)过滤浑浊液体时,应先静置后再过滤,并且先过滤上层清液后,再过滤下层浑浊液,原因是加快过滤速度.
(4)若经过两次过滤,滤液仍浑浊,可能的原因是:过滤时液面高于滤纸边缘、滤纸破损.
(5)过滤后得到澄清透明的液体,能否说我制得了纯水,不能(能或不能);说出理由水中还有一些可溶性杂质清除不掉.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.写出下列物质与氧气反应的文字表达式.
(1)铁铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(2)木炭碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
(3)红磷磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(4)加热高锰酸钾制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(5)分解过氧化氢制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.有O2、H2、CO、CO2四种物质中,能使带火星木条复燃的是O2;有剧毒的是CO;可使紫色石蕊溶液变红色的是CO2.密度最小的是H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.冰毒是一种毒品,给人类社会带来了严重的危害.它的化学式为C10H15N,有关它的叙述正确的是(  )
A.冰毒中C、H、N三种元素质量比为10:15:1
B.冰毒由C、H、N三种元素组成
C.冰毒的相对分子质量为149克
D.冰毒分子是由10个碳元素、15个氢元素和1个氮元素构成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.探究Fe、Cu、Ag的活动性强弱,下列实验方案中,不合理的是(  )
A.Fe   CuSO4溶液    AgB.FeSO4溶液   Cu   AgNO3溶液
C.Fe   Cu  AgNO3溶液  稀盐酸D.FeSO4溶液  Cu   Ag

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图.请回答:

(1)指出图中下述仪器名称:
A酒精灯,B试管,C集气瓶,D水槽,E铁架台.
(2)在试管口放一小团棉花的作用是:防止高锰酸钾粉末进入导管.
(3)加热高锰酸钾,开始收集氧气的适宜时刻是当导管口有连续均匀气泡冒出时.当集气瓶内的水完全排出后,用玻璃片盖住瓶口,把集气瓶小心移出水槽后,瓶子应正放,这是因为氧气的密度比空气的大.停止加热后,先先移出导管然后熄灭酒精灯,其原因是防止水倒流,使试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示.
(1)该反应的化学方程式为:NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(2)该实验操作是将氢氧化钠溶液滴加到另一种溶液中.
(3)当加入溶液的质量为ag时,所得溶液中的溶质为(写化学式)NaClHCl.
(4)当加入溶液的质量为bg时,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈红色.若加入酚酞后溶液颜色为无色时不能(填能 或 不能)说明恰好完全反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.有4瓶无色稀溶液分别为碳酸钠溶液、稀硫酸、氯化钡溶液和氯化钙溶液,将它们两两混合,出现的现象如下表所示:
ABCD
A 产生白色沉淀产生无色气体无明显现象
B产生白色沉淀 产生白色沉淀无明显现象
C产生无色气体产生白色沉淀 产生白色沉淀
D无明显现象无明显现象产生白色沉淀
试推断表中:A是稀硫酸,B是氯化钡溶液,C是碳酸钠溶液,D是氯化钙溶液(填名称)
试写出产生气体的化学方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.

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