分析 人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同;呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点,即与吸入的空气相比,二氧化碳、水蒸气含量增加,氧气含量减少;据此结合二氧化碳与氧气的化学性质等,进行分析解答.
解答 解:氧气能支持燃烧,氧气含量越多,燃烧越旺,取一瓶空气,一瓶呼出的气体,把燃着的木条分别伸入瓶中,插入呼出气体中的木条熄灭,插入空气中的木条没有明显变化;说明空气中的氧气的含量比呼出气体中的多.
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,取一瓶空气,一瓶呼出的气体,各滴入澄清的石灰水,振荡,呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊,空气中没有明显变化,呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的多.
水蒸气遇冷能凝结成小水滴,向一块干燥玻璃片呼气,另取一块干燥玻璃片放在空气中,被呼气的干燥玻璃片变得模糊,玻璃片上有一层水雾,放置在空气中的玻璃片没有水雾出现,说明呼出气体中水蒸气含量比空气中的多.
故答案为:燃着的木条;一瓶空气和一瓶呼出的气体中;插入呼出气体中的木条熄灭,插入空气中的木条没有明显变化;空气中的氧气的含量比呼出气体中的多;
一瓶空气,一瓶呼出的气体;澄清的石灰水;振荡;呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊,空气中没有明显变化;呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的多;
一块干燥玻璃片;呼气;干燥玻璃片上有一层水雾;呼出气体中水蒸气含量比空气中的多.
点评 本题难度不大,了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将集气瓶从水中提起后,用玻璃片盖住瓶口,正放 | |
B. | 在水面下用玻璃片盖住瓶口,一起拿出水面,正放 | |
C. | 将集气瓶从水中提取,倒立在桌上 | |
D. | 将集气瓶仍然留在水槽中,用时再取出来 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 选用红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5,进入集气瓶的水约为体积的$\frac{1}{5}$ | |
B. | 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 | |
C. | 燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高 | |
D. | 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 工业废水要经过处理后再排放 | |
B. | 将活性炭放入硬水中可使其软化 | |
C. | 过滤能除去天然水中所有的杂质 | |
D. | 过量使用农药、化肥不会造成水体污染 |
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