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10.下列金属中,不能和稀盐酸反应,但能和硝酸银溶液反应的是(  )
A.CuB.AuC.ZnD.Mg

分析 根据金属活动性顺序的应用解答,①排在氢前面的金属能和酸反应生成氢气,②排在前面的金属能把它后面的金属从盐溶液中置换出来.由题意得,该金属应该排在氢的后面,排在银的前面.

解答 解:A、铜能和硝酸银反应,不能和稀盐酸反应,符合条件,故A正确;
B、金排在银的后面,不符合题意,故B错误;
C、锌排在氢的前面,不符合题意,故C错误;
D、镁排在氢的前面,不符合题意,故D错误.
故选:A.

点评 此题是金属活动性顺序的基本应用,比较简单,同学们不要因为粗心大意而出现错误.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.气体制取是重要的化学实验活动,如图1,完成下列各题.

(1)选用④⑤装置制取氧气,发生反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)实验室现只有碳酸钠粉末和稀盐酸,则制取并收集二氧化碳的装置是③(填序号).
(3)图2中检查装置气密性的方法错误的是④(填序号).
(4)某难溶于水的气体倒入右图甲烧杯中,发现气球上浮.若用图3乙装置收集该气体,应从a(填字母,下同)端通入;若在图3乙瓶中装满水,在a端接量筒即可测得收集到的该气体体积.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.把蒸馏、过滤、吸附、煮沸、肥皂水准确的填入下面空格
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤,除去难容性杂质;再向滤液中加入活性炭,利用其吸附 性除去水样中的颜色和异味.
(2)为了判断得到的水是硬水或软水,可加入肥皂水.日常生活中可采用煮沸 的方法将硬水软化;实验室可采用蒸馏 的方法将硬水软化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.比较、推理是化学学习常用的方法.以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中不合理的是(  )
化学反应事实影响反应的因素
A铁丝在空气中很难燃烧,在氧气中能剧烈燃烧反应物的浓度
B碳在常温下不与氧气反应,在点燃时能与氧气反应反应的温度
C过氧化氢在常温下较难分解,在加入二氧化锰后迅速分解催化剂
D铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.给试管中的固体药品加热时,一般试管口应略向下倾斜,防止冷凝水倒流至试管底部,致使试管底部破裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.(1)用正确的化学用语填空:
①2个镁原子2Mg②3个氮分子3N2③氧化铁中铁元素显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
④四氯化碳CCl4
(2)已知铝原子的结构示意图如图,则铝原子核中的质子数为13;反应中易失去(填“得到”或“失去”)电子,铝离子符号为Al3+

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

2.(1)A~F是初中化学中的常见物质,如图所示是它们之间的转化关系,图中部分反应物或生成物未全部标出.已知:A是天然气的主要成分,B在常温下为液态,F是黑色粉末.

①A物质的化学式为CH4
②B→D是放热反应(填“放热”或“吸热”);
③在C→E的反应中,C物质发生还原反应(填“氧化反应”或“还原反应”);
④写出E→F反应的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的是B.
编号AB
实验设计
实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究MnO2对过氧化氢分解的影响

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.根据化学方程式Na2CO3+2A═H2O+2B+CO2↑,推断B、A的相对分子质量差为(  )
A.44B.33C.22D.11

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.酒精灯是实验室中常用的加热仪器.为了探究酒精灯各层火焰温度的高低,某同学点燃酒精灯,仔细观察酒精灯火焰的分层情况后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化.
(1)酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心.
(2)实验结论:外焰的温度最高.给物质加热用外焰.

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同步练习册答案