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    【题目】现有甲、乙、丙三种金属，将甲、乙两种金属分别放入硫酸铜溶液中，甲表面有红色固体析出，乙没有明显现象；将甲、丙分别与相同的稀硫酸反应，甲比丙反应慢．下列金属活动性顺序的排列正确的是( )

    A. 丙＞甲＞乙B. 甲＞乙＞丙C. 乙＞甲＞丙D. 丙＞乙＞甲

    【答案】A

    【解析】

    由于将甲、乙两种金属分别放入硫酸铜溶液中，甲表面有红色固体析出，乙没有明显现象，说明甲的活动性比铜强，而乙的活动性比弱；将甲、丙分别与相同的稀硫酸反应，甲比丙反应慢，说明甲的金属活动性比丙弱；因此三种金属的活动性顺序是丙＞甲＞乙，

    故选：A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。

    收集竹子中的气体。
    小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。
    小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。
    大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。
    （1）检验气体中是否含有二氧化碳气体。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论及解释

    向所取气体中加入。

    。

    有二氧化碳，化学反应文字表达式为：。


    （2）测定氧气含量。
    【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。

    【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。
    【反思与评价】
    a．实验中磷的量应为足量，原因是。
    b．两个方案的测定结果不同，大家经讨论后一致认为方案（填“一”或“二”）测定结果比较准确。
    c．A、B两组同学将收到的气体尽管都用比较准确的方案实验，但A的误差较大，你认为测得含氧量A B组（填“＜”或“＞”或“＝”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作正确的是( )
    A.点燃酒精灯

    B.向试管中加入锌粒

    C.向试管中倾倒液体

    D.读取液体体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】盛放石灰水的试剂瓶内壁常有一层白膜，清洗白膜的方法是先加___，其反应的化学方程式为___，再用水冲净．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。（提示：红色的铜在加热的条件下能和空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜。）

    （1）关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；
    ②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝有红色变成黑色；
    ③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；
    ④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；
    ⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。
    其中不正确的说法是和。（填序号）
    （2）对于实验一，小李同学进行了改进与创新，实验过程如下图所示：

    写出改进实验中反应的文字表达式 ， 上图改进实验与实验一相比，明显的优点是（写一条即可）。在实验开始阶段，由于支型试管内的，导致气压先变(填“大”或“小”)，实验后期，由于，冷却后气压变(填“大”或“小”)。
    （3）实验二只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出其中一种）。在加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】ZnGa2O4是一种可将CO2转化为碳氢化合物燃料的催化剂。下列关于ZnGa2O4的说法正确的是

    A. 属于金属材料B. 对碳的循环利用有积极意义

    C. 含有2个氧分子D. Zn、O元素质量比为1:4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器，请用所提供仪器按照要求填空。

    （1）B仪器的名称是 ， 在其中溶解固体时，还要选择的仪器是（填序号），你所选择仪器的作用是。
    （2）D仪器的名称是 ， 使用该仪器时正确的读数方法是 ， 若某同学使用该仪器时俯视读数，则读数会（填“偏小”、“偏大”或“不变”）。
    （3）F仪器的名称是 ， 请写出它的一个用途。
    （4）加热铜绿时，除了A装置，还需要选择的仪器是和 ， 实验过程中，观察到的现象是：色的粉末逐渐变为色，若将气体通入澄清石灰水，则会看到。
    （5）某同学在使用G装置称取一定质量的食盐的过程中，发现天平右偏，则该同学接下来的操作是（ ）
    A.加药品
    B.加砝码
    C.减药品
    D.减砝码

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据以下装置图回答：

    （1）写出有编号的仪器名称①②
    （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 ， 用C装置收集氧气的依据是（填氧气的性质）；检验氧气是否集满的方法是；化学反应的文字表达式为；
    （3）若用下图F装置进行排空气法收集氧气的实验，气体应从（选填“a”或“b”）端导入。

    （4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择（填序号）。甲烷气体一般采用装置E进行收集，收集该气体的最佳时刻是 ，收集满后集气瓶的放置方式如右图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：、。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤。查阅资料：一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰.

    （1）点燃一支白色蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如右图A，这证明焰心；
    （2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻管中无明显现象(如右上图B)，在玻璃管的上口点燃，上口处产生火焰，这说明焰心物质的化学性质是：；
    （3）猜想和验证。(提供用品：火柴、澄清的石灰水、小烧杯)

    猜想

    操作

    现象

    结论

    假设①：焰心气体含CO2

    在未点燃的短玻璃管上口处

    假设①不成立

    假设②：焰心气体只含一氧化碳

    取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃

    玻璃管另一端管口若有蓝色火焰，取下长玻璃管，打开湿毛巾观察玻璃管内壁无白色固体

    假设②

    假设③：焰心气体只含石蜡蒸气

    取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃

    玻璃管另一端管口
    取下长玻璃管，打开湿毛巾观察

    假设③成立；

    假设④：焰心气体有一氧化碳和石蜡蒸气

    取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃

    玻璃管另一端管口
    取下长玻璃管，打开湿毛巾观察

    假设④成立


    （4）写出石蜡在空气中完全燃烧的文字表达式。

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