成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是（ ）
A． 砍掉树木形成隔离带 B． 用二氧化碳灭火器灭火
C． 用锅盖盖灭着火的油锅 D． 消防队员用高压水枪灭火
考点： 灭火的原理和方法．
专题： 化学与生活．
分析： 釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用．
解答： 解：A、砍掉树木形成隔离带，可燃物与其他物品隔离，达到灭火的目的，与“釜底抽薪”灭火原理相同，故A正确；
B、用二氧化碳灭火器灭火，是利用二氧化碳不支持燃烧和密度大于空气的密度的原理，隔绝空气灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不同，故B错误；
C、用锅盖盖灭着火的油锅，是隔绝空气灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不同，故C错误；
D、消防队员用高压水枪灭火，是降温到可燃物的着火点以下灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不同，故D错误．
故选：A．
点评： 灭火的原理有：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；隔绝氧气或空气；（3）使温度降到可燃物的着火点以下．
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
硝酸铵是一种常见的氮肥。不纯的硝酸铵(NH4NO3)样品中氮元素的质量分数为36％，则此硝酸铵(NH4NO3)中混入的一种杂质是（ ）
A．NH4HCO3 B．(NH4)2SO4 C．CO(NH2)2 D．NH4Cl
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列处理方法不正确的是（ ）
A． 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭
B． 扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带
C． 不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，应立即用水浇灭
D． 遇到火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
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科目：初中化学 来源： 题型：
2013年4月25日晚8点，台州市的一金属堆场发生火灾，十多吨金属镁发生爆燃后发出刺眼的白光，将夜空映照得如同白昼，消防指挥部立即动员力量，寻找沙土进行灭火．镁是一种银白色的金属，在高温条件下遇水反应释放出氢气．
（1）利用沙土灭火的原理是 ．
本次火灾消防员不能用水来灭火，其原因是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关二氧化碳的说法错误的是（ ）
A． 在空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%
B． 二氧化碳有毒，不能供人呼吸
C． 过多的二氧化碳排放会导致温室效应
D． 干冰可用于人工降雨
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科目：初中化学 来源： 题型：
（1）用石蕊染成紫色的干燥纸花，进行如下操作，能够观察到纸花变红的是 ．
下列A、B是探究物质性质的实验：
二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过A中塑料瓶 的变化来间接感知．同样，研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，可利用密闭的广口瓶内 的变化引起U形管内水位的变化，若 （填a或b）处的水位升高，则是放热．
（3）一包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的一种或两种物质组成，某学校科学小组为确定其成分，取少量该黑色粉末于烧杯中，加入过量稀硫酸，充分搅拌后观察．下表是实验中可能出现的现象与对应结论，请你填写下表中空白处的相关内容：
现象 结论
含CuO、C
溶液颜色无明显变化，有黑色不溶物 只含
通过实验及分析，确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物，为了进一步探究它们的性质，探究小组又利用这种混合物补充做了如图所示实验：
①试管a中的化学方程式为 ．
②氧化铜和碳反应属于 反应．（填基本反应类型）
③最能说明a试管中氧化铜和碳已完全反应的实验现象是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是（ ）
A． 增大可燃物的热值
B． 提高可燃物的着火点
C． 提高空气中氧气的含量
D． 增大可燃物与空气的接触面积
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酸雨的pH小于5、6，它主要来自于煤燃烧生成的_ _（填化学式）。形成酸雨的化学方程式为： ，防止酸雨发生的一种方法是_ _。