精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
我们知道氧气能使带火星的木条复燃,那么带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢?为了弄清这个问题,某化学探究小组进行了探究,步骤如下:
①取5个大小相同的集气瓶,分别编号1、2、3、4、5,并分别使瓶内留有占集气瓶容积10%、20%、30%、40%、50%的水(余下为空气),用玻璃片盖住并倒扣于装有水的水槽中.②分别用排水法向述5个瓶子中通入氧气,小心地把5个瓶子的水排完后,用玻璃片盖住瓶口,取出正放好.③分别将带火星的木条伸入5个瓶中,观察到的现象如下:
编号12345
现象微亮很亮复燃复燃
请你参与探究,回答下列问题:
(1)从观察的现象可知,使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于
 
号瓶与
 
号瓶之间.
(2)用排水法收集到氧气后,编号4瓶中氧气的体积分数约为
 

(3)使用带火星木条检验某集气瓶中是否为纯净氧气的方法是否可靠?
 
(填“是”或“否”).
考点:探究氧气的性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:(1)分析图表中观察到的现象推测实验结论;
(2)集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×空气中氧气的体积分数;
(3)通过实验可以看出,不是纯净的氧气,带火星的木条也可以复燃进行解答.
解答:解:(1)根据图表中现象,带火星的木条在3号瓶中很亮,4号瓶中复燃,说明使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积介于3号瓶和4号瓶之间;故答案为:3;4;
(2)集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×21%;4号瓶中收集的氧气占容积的体积分数为40%,此时空气还占60%,所以空气中有氧气的量为:60%×21%=12.6%,所以此时瓶内共有氧气的分数为:12.6%+40%=52.6%;故答案为:52.6%;
(3)通过实验可以看出,氧气含量达到35%带火星的木条就可以复燃,所以用带火星的木条验满氧气的方法不可靠;故答案为:否.
点评:本题考查了学生根据现象分析结论的能力,以及对氧气占空气体积的21%的理解和应用,能较好考查对知识的理解和应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

液体药品取用如图操作,仔细观察,回答下列问题:
(1)细口瓶的瓶塞应
 
放在桌上,原因是
 

(2)手握细口瓶倾倒液体时,标签要
 
,原因是
 

(3)倾倒液体时,瓶口要
 
试管口,缓缓倒入,原因是
 

(4)倒完液体后要立即
 
,并把试剂瓶放回
 
,标签要朝向
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中错误的是(  )
A、原子得到电子或失去电子后会形成离子
B、元素的化学性质跟原子最外层电子数目关系密切
C、一种粒子最外层电子数目为8,此粒子一定是稀有气体元素的原子
D、同一种元素形成的粒子质子数相同,但质子数相同的粒子不一定属于同种元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表的一部分:
   族
周期
ⅠA
11H
ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
26C
xN
8O
3llNa
12Mg
13Al
15P
16S
17C1
419K
20Ca
试根据上表回答下列问题:
(1)氮元素的核电荷数x=
 

(2)与氧元素化学性质相似的元素为
 

(3)氧、氯、硫、磷在化学反应中一般易
 
 电子,趋向达到相对稳定结构.
(4)表中不同种元素最本质的区别是
 
(填序号).
A. 质子数不同    B.中子数不同  C.相对原子质量不同  D.电子数不同
(5)从表中选择适当的元素符号填空:地壳中含量最多的金属元素
 

(6)利用元素周期表,人们对元素的认识进入全新的飞跃时期.近日,俄罗斯科学家宣布他们将人工合成第118号元素,此元素的核电荷数为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题.
 
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)已知:实验室利用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)在常温下反应制取氢气,氢气的密度比空气小,且难溶于水.则(都填图中代号):选择的发生装置为
 
,收集装置为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量.

(1)甲同学设计图1装置进行实验.实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中,其原因是
 
. 实验过程中经常会出现进入集气瓶的水少于集气瓶剩余体积
1
5
的结果,请你分析可能原因之一是
 

(2)乙同学设计计出了如图2所示的实验装置.
实验过程:
①检查装置的气密性,气密性良好;
②在集气瓶里装进适量a 体积的水,燃烧匙里放一块白磷(40℃即可燃烧),按图示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热,玻璃棒的作用为
 
;(注:集气瓶内的长导管已接近瓶底)
③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,产生大量白烟;
④待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c.
从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是
 

⑤根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数.已知C=60mL  a=10mL,则b=
 
mL.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室用高锰酸钾固体制取氧气的研究中,老师为小林同学提供了下列仪器(铁架台、导管、橡皮塞等已省略),请你帮他完成相关实验内容.

(1)写出下列编号仪器的名称:①
 
; ③
 

(2)小林为了制取一瓶干燥的氧气,他应该选用的仪器有(填编号):
 
,该反应的化学方程式为
 

(3)向气体发生装置内加入药品前,他应该进行的操作是
 
,其具体操作步骤是:
 

(4)小林同学认为,在不改变发生装置的前提下,他还可以选用
 
(填化学式)作为反应物来制取氧气,其化学方程式为:
 

(5)乙炔又称电石气,是一种无色、无味的气体,其密度比空气略小,且难溶于水;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室常用块状电石与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔时的发生装置应选用的仪器有(填编号):
 
,收集乙炔最好用
 
法.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图(如图1)回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:②
 
 

(2)如图2四种途径都可以得到氧气:写出实验室中通过甲途径制取氧气的符号反应表达式:
 
;甲、乙、丙三个反应都属于
 
反应 (填基本反应类型).

(3)实验室用过氧化氢制取较为纯净的氧气时,可选用的装置组合是
 
(填字母代号),若要在实验中得到平稳的氧气流,可将上述装置中的长颈漏斗换为
 
(填仪器名称).
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是
 
;若实验后得到的氧气不够纯净,你认为的原因有
 
;若用向上排空气法收集氧气,一段时间后带火星的木条放在瓶口始终不复燃,你认为的原因有
 

(5)如用如图3所示装置收集氧气,气体应从
 
(填“a”或“b”)端管口通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学符号填空:
(1)氯酸钾中氯元素的化合价为+5价
 
; (2)氧化铝中的阳离子
 

(3)5个五氧化二磷分子
 
;           (4)氢氧根离子
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案