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有甲.乙.丙三种物质的溶解度曲线如图所示,据图回答:
(1)50℃时,40g乙加入到50g水中,所得溶液的质量为
 

(2)要使饱和的丙溶液变为不饱和,可采取的措施有
 
   (答一种方案)
(3)50℃时,将等质量的甲.乙.丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃,所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序的是
 
考点:固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据50℃时,乙的溶解度解答;
(2)不饱和溶液变为饱和溶液的一般方法是:增加溶质、蒸发溶剂、降低温度;
(3)根据三种物质的溶解度随温度变化情况分析饱和溶液中溶质的质量分数.
解答:解:
(1)50℃时乙的溶解度是40g,100g水中最多溶解40g乙,40g乙加入到50g水中,还有20g乙不溶解,所得溶液的质量为70g;
(2)丙的溶解度随温度的升高而减小,所以要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可加入丙、蒸发溶剂、降温的方法;
(3)50℃时,由于降温后甲和乙的溶解度都变小,会析出晶体,溶液还是饱和溶液,由于饱和溶液的质量分数与溶解度有关,在10℃乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度,所以降温后乙物质的溶质质量分数大于甲物质的溶质质量分数,因为丙降温后变为不饱和,溶质质量分数不变,又因为10℃甲物质的溶解度大于丙在50℃时的溶解度,所以降温后甲的溶质质量分数大于丙物质的溶质质量分数,故所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序的是乙>甲>丙.
答案:
(1)70g;
(2)加入丙;
(3)乙>甲>丙.
点评:饱和溶液中溶质质量分数的计算式
溶解度
溶解度+100g
×100%,并能结合溶解度曲线正确分析相关问题,考查了学生分析、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定空气里氧气的含量,甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.
(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞,红磷燃烧的现象
 
.待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,可以观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的
 
.结果未达到要求的原因:
 
 
.(说两条)
(2)乙同学:对燃烧剩下重要的气体进行探究,这种气体是
 
.说出这种气体一条物理性质
 
,和一条化学性质
 

(3)丙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,在测定“空气里氧气含量”的实验中,红磷燃烧的文字表达式是
 
若测定出氧气的含量小于空气总体积的五分之一,原因可能是
 
 
(至少回答2点).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学符号填空
①2个氢原子
 
;②2个水分子
 
;③2个亚铁离子
 

(2)从你学过的物质中选择合适的物质的化学式填空.
①具有还原性的气态氧化物是
 
;②天然最硬的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号填空:
(1)7个氮原子
 

(2)6个乙醇分子
 

(3)5个硫酸根离子
 

(4)硝酸汞中+2价的汞元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求用化学符号填空
(1)用正确的数字和化学符号表示
①2个铁原子
 
.   
②带3个单位正电荷的铝离子
 

③相对分子质量最小的氧化物
 

④氧化铝中铝元素显正三价
 

⑤氯离子的结构示意图
 

(2)完成下列化学方程式
①铁丝在氧气中燃烧
 

②有二氧化碳生成的化合反应
 

③有水生成的分解反应
 

④一氧化碳燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用近来学习的酸的相关知识填空:
(1)将生锈的铁钉放入稀硫酸中,刚开始观察到的现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(2)对于酸溶液来说,溶质的质量分数越大,溶液的酸性越强,常温下打开一瓶浓盐酸的瓶盖一段时间后,溶液的pH值将
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

改良酸性土壤的方法是加
 
,反应原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年3月22日是第二十届“世界水日”,主题是“水与粮食安全”.下列关于水的说法不正确的是(  )
A、可供人类使用的水资源非常丰富
B、水污染与人类活动紧密相关
C、水分子保持水的化学性质
D、水分子由氢原子和氧原子构成

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