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    2．下列叙述正确的是（　　）
    A．饱和溶液一定是浓溶液
    B．不饱和溶液一定是稀溶液
    C．固体溶解度与溶剂多少有关
    D．一定温度下，同一固体在同一溶剂中，饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的溶质质量分数大

    分析 A、根据饱和溶液的含义进行解答；
    B、根据不饱和溶液的含义进行解答；
    C、根据溶解度的含义进行解答；
    D、根据饱和溶液是在该温度下所能溶解的最大限度进行解答．

    解答 解：A、在温度一定、溶剂的量一定的情况下，不能再溶解某种溶质的溶液是饱和溶液，所以饱和溶液不一定是浓溶液，故A错误；
    B、在温度一定、溶剂的量一定的情况下，还能继续溶解某种溶质的溶液是不饱和溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液，故B错误；
    C、固体溶解度是指在100g溶剂中达到饱和状态时溶解固体的多少，所以与溶剂多少无关，故C错误；
    D、饱和溶液是在该温度下所能溶解的最大限度，所以一定温度下，同一固体在同一溶剂中，饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的溶质质量分数大，故D正确．
    故选：D．

    点评 饱和溶液、不饱和溶液的判断看当温度、溶剂的量一定的情况下，溶质是否能再溶解；而浓溶液、稀溶液判断的依据是溶质的质量分数的大小，质量分数大的是浓溶液，质量分数小的是稀溶液．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列化学方程式的书写不正确的是（　　）
    A．Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2B．2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    C．Al+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Al2O3D．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列相关事实用微粒的观点解释正确的是（　　）
    选项事　　　实解　　释
    A食盐在水中消失不见氯化钠分子分散到水分子中
    B水蒸发为水蒸气，所占体积增大水分子的体积随温度的升高而增大
    C二氧化碳为无毒而一氧化碳有毒构成物质的分子不同
    D盐酸能导电在水中会解离出自由移动的氢离子
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．某合金由两种金属元素组成，取该合金60g投入足量稀硫酸中，反应完全后，测得生成氢气3g，则合金的组成不可能是（　　）
    A．Al与FeB．Mg与CuC．Na与AlD．Fe与Zn

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．对于食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙四种常见盐的叙述正确的是（　　）
    A．可用纯碱与石灰水制烧碱B．它们易溶于水
    C．它们都是烹调调味品D．它们加酸都能放出二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．“化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验．请你帮助回答下列问题．
    （1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）①③⑤④②（或③①⑤④②）．
    ①检验装置的气密性                    ②待有连续稳定气泡再排水集气
    ③将水槽中待收集气体的小试管注满水    ④旋紧连有导管的单孔胶塞
    ⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
    （2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如图示所示的4种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择填空）AC．

    （3）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a 中比b中产生气泡多且快．随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃．由此得出影响双氧水分解的因素是催化剂的种类．
    （4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多．这时将带火昨星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃．试对比第（3）题a 中火星复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是单位时间内产生氧气的浓度不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂．为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验．下表是小明同学设计的实验方案；其中不正确的是（　　）
    实验方案使用的试剂判断的方法
    A铁粉如果有气泡产生，表明盐酸已经过量
    BpH试纸如果pH＜7，表明盐酸已经过量
    C无色酚酞试剂如果溶液变成不变色，表明盐酸已经过量
    D紫色石蕊试剂如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某兴趣小组探究分子的特性时做了以下四组实验．

    【实验一】：已知：碱性溶液能使酚酞变红，而氨水呈碱性，打开盛装浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味．请回答实验中的有关问题：
    （1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化．
    （2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色变化是溶液变红．通过上述实验，得出的结论是氨水能使酚酞试液变红．
    （3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）．观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是A中溶液变红、B中溶液不变色，这一现象说明氨分子在不断的运动，B烧杯的作用是对比．
    【实验二】：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花（由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味），试管中看到的现象是滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红，此现象说明了：分子在不断的运动；
    【实验三】如图5所示，丙同学在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团，发现C处产生的白烟较多．查阅相关资料可知：
    已知①浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能会挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）；②由于分子质量小，所以化学上引入了分子的相对质量来表示分钟的质量，即相对分子质量．③氨气分子的相对质量是17，氯化氢分子的相对质量是36.5，由此可知，分子的运动速率与相对分子质量的关系是相对分子质量越小，分子的运动速率越大．
    【实验四】丁同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线低（“高”“低”“相平”），这一现象说明了分子间有间隔，同时还可以说明不同分子间的间隔不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．向盛有10ml稀盐酸（其中滴有少量紫色石蕊试液）的烧杯中加入氢氧化钠溶液，用pH计（测pH值的仪器）测定溶液的pH，所得数据如下．请分析并回答下列问题：
    加入NaOH溶液的体积/ml02468101214
    烧杯中溶液的pH1.11.21.41.62.07.011.012.2
    （1）当加入氢氧化钠溶液的体积为10mL时，稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应，参加反应的稀盐酸的溶质与其氢氧化钠溶液的溶质的质量之比为36.5：40．
    （2）当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时，溶液显蓝色．

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