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    4．肥皂是一种常用的洗涤用品，它的主要成分是硬脂酸钠（化学式为C17H35COONa），下列关于硬脂酸钠的说法错误的是（　　）
    A．硬脂酸钠是有机物
    B．碳、氢、氧元素的原子个数比为18：35：2
    C．硬脂酸钠中钠元素的化合价为+1
    D．硬脂酸钠中共含有56个原子

    分析 A．根据无机物与有机物的概念来分析；
    B．根据化学式的微观意义来分析；
    C．根据化合物中元素的化合价计算方法来分析；
    D．根据物质的结构来分析．

    解答 解：A．由硬脂酸钠的化学式可知，这是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；
    B．由硬质酸钠的化学式C17H35COONa可知，硬脂酸钠中碳、氢、氧、钠原子个数比为18：35：2：1，故正确；
    C．在化合物中，钠元素一般显+1价，故正确；
    D．硬质酸钠中含有硬质酸钠分子，其一个分子中含有56个原子，故错误．
    故选D．

    点评 分析物质的组成和构成时应正确把握宏观概念和微观概念的以及在描述上的区别，注意物质是由元素组成的，而分子是由原子构成的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．已知A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质．C的水溶液呈蓝色，D是一种红色固体，B→D的反应过程较为复杂，D→B的反应用于冶金工业．中“-”表示相连物质可以发生反应，“→”表示一种物质生成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件省略）．
    （1）D的化学式Fe2O3．
    （2）C→E的化学方程式CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4，说明该反应能够发生的理由反应物碱和盐都可溶，生成物有沉淀．溶液中发生的一个置换反应方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，其微观实质是铁原子和铜离子转变成亚铁离子和铜原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．某粗盐中主要成分为NaCl，还含有的少量MgCl2、CaCl2和少量泥沙．为了除去少量杂质，得到纯净的氯化钠，进行如下实验．

    （1）进行操作A时，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，蒸发时，需要加热并不断搅拌，直到
    出现较多固体（现象），停止加热．加热过程中不断搅拌的目的是搅拌，使液体均匀受热，防止液滴飞溅．
    （2）请写出溶液a中所含的阳离子Na+、Mg2+、Ca2+和溶液b中所含的阴离子Cl-、OH-、C${{O}_{3}}^{2-}$．（用化学符号表示）　
    （3）写出步骤⑥中发生反应的主要化学方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；原固体样品中含NaCl mlg，最后得到的精盐是m2g，则m1＜m2（填“＞”“＜”或“=”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列实验方案设计不合理的是（　　）
    选项 实验内容 操作或所用试剂
     A 鉴别铁粉和木炭粉 观察颜色
     B 除去氯化钾溶液中的硫酸钾 加入适量氯化钡溶液，过滤
     C 鉴别羊毛和合成纤维 取样、灼烧，闻气味
     D 鉴别氮气和氧气燃着的木条
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．以下是在化学的学习过程中研究过的一些制取气体实验，请你一起参与探究．
    （1）某探究小组在实验室用如图1所示装置和药品制取气体：

    ①请你写出相应的仪器名称：a长颈漏斗，b锥形瓶．
    ②上述能够实现气体发生和收集的正确装置是C（填字母），该装置中制取气体的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，该气体的验满方法为将带火星的木条放在集气瓶口部，木条复燃，说明已满．
    ③可用如图2装置收集并测量氧气的体积，装置的连接方式是b→c→d，如图示：（填“b→c→d”或“c→b→d”）．
    （2）如图3是探究燃烧条件的实验．将制得的氧气通入如图3的烧杯中，还可以看到的现象是热水中的白磷燃烧．通过这一现象可以进一步说明燃烧的条件之一是燃烧需要氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．已知氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度如表．下列说法正确的是（　　）
    温度/℃010203040
    溶解度/g氯化钠3535.53636.537
    碳酸钠6101836.550
    A．NaCl的溶解度大于Na2CO3的溶解度
    B．NaCl和Na2CO3都是易溶物质
    C．20℃时，100gNaCl饱和溶液中含NaCl  36g
    D．若NaCl中混有少量Na2CO3，可用降温结晶的方法提纯

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．为了探究“水的净化”过程，石家庄41中化学实验小组从民心河某区域中取了水样，观察到：水样呈淡黄色，有异味；水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
    （1）将水样经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水．检验自来水是硬水还是软水，可选择的物质是肥皂水；生活中经常采用煮沸的方法把硬水转化为软水．
    （2）通入氯气杀菌消毒，发生的反应为：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．请判断次氯酸（HClO）中氯元素的化合价为+1．
    （3）铁制品在空气中锈蚀的实质就是铁与空气中的AC（填序号）等发生了化学反应．
        A．氧气               B．二氧化碳                 C．水蒸气                  D．氮气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．梧州市某中学化学兴趣小组的同学发现，熟鸡蛋在常温下放置一、两天后就会变臭了．富有营养而鲜美的鸡蛋，怎么会散发出臭味呢？同学们旋即对此进行了研究．
    【提出问题】这种散发出刺激性臭味的无色气体是什么？它有怎样的性质？
    【猜想假设】大家按照查阅到的鸡蛋中主要含有的元素是 C、H、O、N、S 的信息，及相应元素的化合价，列出了气体的可能存在形式分别有以下几组：
    甲组-含碳化合物：CH4、CO、CO2
    乙组-含氮化合物：NH3、NO、NO2
    丙组-含硫化合物：SO2、SO3
    虽然列出了上述可能，但大家都一致提议排除甲组的可能性，大家提出的理由是：甲组气体均为无色无味气体．
    【查阅资料】
    物质NH3NONO2SO2SO3
    一些特性碱性在空气中会迅速变成 NO2红棕色酸性，有刺激性气味，能使
    KMnO4溶液褪色    		沸点 44.8℃
    根据所查阅的资料，大家进一步排除了 NO、NO2，理由是NO2是红棕色气体，而NO在空气中会变成NO2；也排除了 SO3的可能，理由是常温下SO3不是气体．
    【实验验证】毫无头绪的同学们向老师请教，老师笑而不语，拿出了两集气瓶的气体 M，告诉大家这就是该刺激性臭味气体的主要成分，具有可燃性，至于还有什么性质，让大家在注意防护和试验安全的条件下进行探究．
    （1）小吴同学用针筒抽取了部分气体 M，注入盛有石蕊试液的试管中，结果没有看到溶液变的现象，证明该气体不是 NH3；
    （2）小周同学设法点燃了气体 M，并拿一个干冷的小烧杯罩在火焰的上方，看到烧杯内壁有小水珠出现，说明了 M 气体中含有H 元素；燃烧后的气体带有刺激性，并能使另一个内壁沾有 KMnO4溶液的小烧杯，出现红色褪去的现象，说明 M 气体中还含有S 元素．
    （3）为了进一步探究 M 气体的组成，小施将 3.4g 的 M 气体完全燃烧后，设法将燃烧后所得气体，全部通入如图装置进行中．（注：碱石灰为固体 NaOH 和 CaO 的混合物）

    经充分吸收后称重，发现 A 装置增重 1.8g，C 装置增重 6.4g．通过计算可知，除了上述小周确定的两种元素外，M 气体中不含（填“含”或“不含”）其他元素；并确定了 M 的化学式为H2S．而上图中 B 装置的作用是防倒吸作用；D 装置的作用是防空气中的二氧化碳和水蒸气进入测量体系．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列关于水的说法中，错误的是（　　）
    A．生活中饮用的矿泉水属于混合物B．二氧化碳与水混合时水仅作溶剂
    C．水通电分解时能产生氢气和氧气D．水是人体必不可少的一种营养素

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