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今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
提出问题:此气体是什么物质?
设计假设:对该种气体的成分:黄洁认为是二氧化碳,而周琳认为是氢气.
(1)验证它的实验方案如下:如何验证黄洁的说法是正确的
 
.产生此气体的化学方程式可能是
 

(2)我想制取该气体,采用的发生装置可选取如图中的
 
(填序号) 若用F装置收集该气体,气体应由
 
端(填“a”或“b”)导入.

(3)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是
 

(4)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气.如图是实验室常用的装置.请回答:实验室制取氨气的发生装置,可选用
 
(填装置编号);收集氨气,应采用的装置为
 
(填装置编号).
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,常见气体的检验与除杂方法,二氧化碳的实验室制法,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据初中阶段实验室采用固体和液体反应制取气体的方法分析解答,并据猜想气体写出化学方程式和验证方法;
(2)根据反应物的状态和反应条件确定发生装置,据气体的密度和溶解性确定收集装置;根据猜想的气体的密度确定气体的收集方法,而确定气体的进气口;
(3)根据初中阶段实验室采用固体和液体反应制取气体的方法分析解答;
(4)根据制取氨气是用加热固体的方法,选择A发生装置;氨气密度比空气小,极易溶于水,故只能用向下排空气法收集解答.
解答:解:
(1)在初中阶段我们所学过的实验室制气中,二氧化碳是通过固液反应制取的.所以可以假设此气体是二氧化碳,验证时将气体通入澄清的石灰水中,如变浑浊,则是CO2;碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,不需加热,故选发生装置B,二氧化碳,密度大于空气的密度,用图示装置收集气体时,应该从a端导入,将空气挤压到集气瓶上部排出;
(3)实验室制取氧气还可以用固体和液体的不加热反应(过氧化氢分解),也可用此发生装置,反应方程式分别是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)制取氨气是用加热氯化氨和消石灰的固体混合物的方法,故选择B发生装置;氨气密度比空气小,极易溶于水,故只能用向下排空气法收集;
答案:
(1)将气体通入澄清的石灰水中,如变浑浊,则是CO2                    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)B     a
(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(4)A   D
点评:本题主要考查了实验室制取气体的方法以及收集气体的方法,比较灵活开放,能很好考查学生对知识的运用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关资源及能源的说法正确的是(  )
A、地壳中含量最多的金属元素是Si
B、人类每年在自然界中提取最多的金属是铁
C、回收废旧金属可以节约金属资源,但不能节约能源
D、我国淡水资源丰富,人均水量高于全世界平均水量

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了证明能使石蕊试液变红的是硫酸溶液中的H+,已知硫酸溶液中存在H+、SO42-和H2O,某同学设计如图所示实验,下列哪几个实验的组合能证明石蕊试液变红的是硫酸溶液中的H+(  )
A、①②④B、②③④
C、①②D、②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

某无色溶液由石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的两种组成.
(1)若取适量样品放入试管中,滴加无色酚酞溶液,溶液为无色.溶液的组成是
 

(2)若取适量样品放入试管中,滴加无色酚酞溶液,溶液变成红色,再向试管中加入过量的氢氧化钙溶液,观察到有沉淀产生,说明样品中一定含有的物质是
 
,反应的化学方程式为
 
.为确定样品组成,取适量样品放入试管中,滴加过量的硝酸钙溶液,再滴加
 
溶液,可以证明溶液中是否含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组对生锈废铁锅中铁的含量进行了测定.生锈的铁锅中除Fe、Fe2O3外,还含有碳、硅、锰等元素(除Fe、Fe2O3以外的物质都不与稀硫酸反应).兴趣小组的同学称取33g废铁锅片放入特制容器中,缓慢加入39.2%的稀硫酸,直到反应完全(假设硫酸先与表面的铁锈发生反应),实验数据如图所示.
(1)从化学元素与人体健康的角度考虑,我们应选用铁锅还是铝锅,为什么
 

(2)废铁锅片中铁单质的质量分数为
 
.(结果保留到0.1%)
(3)所得溶液中所含溶质的化学式为
 
,计算溶液中硫酸铁的质量.(要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关分子和原子的说法不正确的是(  )
A、在化学变化中,分子 一定能分为原子,原子不能再分
B、有的物质是由分子构成的,也有的物质是由原子构成的
C、原子是化学变化中的最小粒子
D、物质热胀冷缩,是因为分子受热变大,遇冷变小的缘故

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科目:初中化学 来源: 题型:

能用浓H2SO4干燥,又能用固体NaOH干燥的气体是(  )
①SO2②O2③CO2④H2
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

对有关实验现象的描述正确的是(  )
A、磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
B、木炭在氧气中燃烧放出白烟
C、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
D、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

请将体现下列实验操作目的正确序号填在对应的横线上.
A.防止腐蚀标签       B.防止试管破裂         C.防止实验误差    D.防止液体喷出伤人    E.防止烫坏实验台
(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热:
 

(2)倾倒液体时标签朝向手心:
 

(3)加热试管中的液体,试管口不能对着有人的地方:
 

(4)取下刚加热后的蒸发皿放在垫有石棉网的试验台上:
 

(5)量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平:
 

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