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如图1是实验室制取和收集气体的装置,根据所学知识回答下列问题:
(1)写出仪器的名称:a
 
;b
 

(2)从图1中选择装置制取并收集干燥的CO2,应选用图中的
 
(填字母).
(3)实验室若用装置E收集H2,气体应从导管的
 
 (填“d”或“e”)端进入.
(4)若制取的O2用B装置制取的反应原理
 
,用F装置排水法收集,请将图F补画完整(直接在图中画出).
(5)化学兴趣小组为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取25g石灰石样品放在烧杯中,然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸,使之与样品充分反应(杂质不参加反应).随着反应进行,加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图2所示.请完成下列计算内容:(写出计算过程)
①样品中碳酸钙的质量分数是多少?
②所用稀盐酸溶质的质量分数是多少?
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥(除水),实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,有关溶质质量分数的简单计算,根据化学反应方程式的计算
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化,综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大;
(3)氢气的密度比空气小;
(4)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(5)根据图中数据可以判断产生二氧化碳的质量,根据二氧化碳的质量可以计算碳酸钙的质量、氯化氢的质量,进一步可以计算样品中碳酸钙的质量分数、所用稀盐酸溶质的质量分数.
解答:解:(1)a是酒精灯,常用作热源;b是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品.
故填:酒精灯;长颈漏斗.
(2)碳酸钙和稀盐酸反应不需要加热,应该用B装置作为发生装置;
可以通过E装置干燥二氧化碳,可以用浓硫酸作为干燥剂;
二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集.
故填:BEC.  
(3)实验室若用装置E收集H2,气体应从导管的e端进入.
故填:e.   
(4)若用B装置制取氧气,因为不需要加热,应该是利用过氧化氢制取,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
用F装置排水法收集时,如下图所示:

(5)解:设碳酸钙的质量为x,HCl的质量为y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100    73            44
x      y             8.8g
100
x
=
73
y
=
44
8.8g

x=20g,y=14.6g,
样品中碳酸钙的质量分数为:
20g
25g
×100%=80%,
所用稀盐酸溶质的质量分数为:
14.6g
146g
×100%=10%,
答:样品中碳酸钙的质量分数为:
20g
25g
×100%=80%,
所用稀盐酸溶质的质量分数为:
14.6g
146g
×100%=10%.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、化学方程式的书写及其根据化学方程式进行计算、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的数字和化学用语填空:
(1)空气中含量最多的物质
 

(2)两个铝原子
 

(3)由60个碳原子构成的单质分子
 

(4)天然气的主要成分
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)现有H、O、N、C、Na五种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个(用化学式表示):
①空气中含量最多的气体
 
;②人体中含量最多的物质
 

③食醋中含有的酸
 
;④发酵粉成分之一的小苏打
 

(2)太湖是我国著名的淡水湖,某同学对太湖的水样进行了相关的研究.
①太湖湖水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”);
②可以采用
 
来测定湖水的酸碱度(填字母);
A.酚酞试液    B.石蕊试液    C.pH试纸
③为了检验湖水是软水还是硬水,可向水样中加入
 
,搅拌;
④在日常生活中,常采用
 
的方法降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出以下发生的化学反应的方程式.
(1)用石灰浆来吸收煤燃烧产生的废气中的二氧化硫气体
 

(2)植树造林可延缓温室效应加剧.植物进行光和作用,是将二氧化碳和水在光照和叶绿体作用下转化为葡萄糖(化学式为C6Hl206)和氧气
 

(3)在工业上可将废铜屑加入热的稀硫酸中并不断通入空气来制取硫酸铜溶液
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图所示装置,在常温下,分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验.已知:白磷的着火点为40℃.
内容
步骤
【实验1】研究燃烧条件【实验2】研究氧气性质

烧杯中盛有80℃的热水,
分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷,塞紧瓶塞
烧杯中盛有NaOH溶液,
燃烧匙中放入木炭点燃木炭后,迅速将燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞
推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液
(1)H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为
 

(2)实验1中,推入H2O2溶液前,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧,原因分别是
 
; 推入H2O2溶液后,观察到烧杯中的现象是
 

(3)实验2中,推入H2O2溶液后,观察到木炭燃烧得更剧烈,由此得出氧气的性质是
 
;木炭熄灭后冷却一段时间,烧杯中的部分溶液流入集气瓶.该实验中,集气瓶内压强的变化过程是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请从下列物质中选择适当的物质填空:
a 熟石灰    b烧碱    c 盐酸   d硝酸铵   e硝酸钾  f 硫酸  g纯碱(填字母).
①人胃液中含有的酸是
 
;②溶于水溶液温度降低的是
 

③常用来改良酸性土壤的是
 
;④侯氏制碱法制得的“碱”是
 

(2)用化学用语表示:
①磷元素
 
;②2个二氧化碳分子
 

③3个钙离子
 
;④最简单的有机物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线图.
(1)在
 
℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等.
(2)在t1℃时,将3g乙物质加入10g水中充分搅拌,所得溶液的质量为
 
 g.
(3)N点表示在t2℃时甲物质形成的溶液处于
 
(填“饱和”或“不饱和”)状态.
(4)欲使甲溶液从状态M变化为状态P,简单的操作步骤为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知 A、B、C、D、E均为初中化学常见的物质,相互关系如图所示,“→”表示转化关系,“一”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略).其中,A 是人体胃酸的主要成分;B是一种常用的食品干燥剂,;C微溶于水;E 是地壳中含量居第二位的金属元素.
(1)B 是
 
(填化学式);
(2)B转化为C的化学反应属于
 
(“放热”或“吸热”) 反应;
(3)写出A与C反应的化学方程式:
 

(4)如果 D 能与 A 反应产生不溶于稀 HNO3的白色沉淀,则将洁净光亮的E金属丝插入D的水溶液中能观察到的现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

广西矿产资源丰富,铟的生产规模居世界同类企业首位,图1是元素周期表中铟元素的信息,图2是铟原子的结构示意图,回答下列问题:
(1)铟元素属于
 
元素,其原子核外共有
 
个电子层.
(2)在化学反应中,铟原子容易
 
电子形成铟离子,铟离子的化学符号为
 

(3)画出第13号元素的原子结构示意图
 
.该元素与铟元素在元素周期表中处于同一个
 
(填“周期”或“族”)

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