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7.下列有关粗盐初步提纯的实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断;
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断;
C、根据过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则;
D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断.

解答 解:A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,操作①不符合称量药品的要求,故A错误;
B、量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平,图中刻度线偏上,读数液体体积比实际偏大,量取的水大于10mL,故B错误;
C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,用玻璃棒引流,故C错误;
D、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,操作④没有用玻璃棒搅拌,造成的后果是局部过热、液滴飞溅,故D正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,熟悉粗盐的初步提纯的实验步骤、常见化学实验基本操作的注意事项是解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.从物质分类的角度看,以下说法错误的是(  )
A.氮气属于单质B.石油属于混合物C.甲烷属于有机物D.纯碱属于碱

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

18.X、Y、Z三种物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述中,正确的是(  )
A.40℃时X的溶解度最大
B.温度由60℃降至40℃时,Y析出的晶体最多
C.40℃时,Z和Y的饱和溶液的溶质质量分数相同
D.40℃时,X、Y、Z的饱和溶液升温至60℃,溶质质量分数X=Y>Z

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列化学用语正确的是(  )
A.FeO:氧化亚铁B.钠原子结构示意图:
C.SO4-2:硫酸根离子D.2H:2个氢分子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),所用试剂及操作均正确的是(  )
A.KNO3(NaCl):加适量水溶解、过滤、蒸发、结晶
B.FeCl2溶液(CuCl2):加入过量铁粉、过滤
C.CO2(HCl、水蒸气):依次通过足量氢氧化钠溶液和浓硫酸
D.NaOH溶液(Na2CO3):加入适量氯化钙、过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色透明溶液的是(  )
A.Na+、Fe3+、NO3-、OH-B.H+、K+、NO3-、HCO3-
C.K+、Ba2+、MnO4-、SO42-D.H+、NH4+、Cl-、SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.根据下列实验装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:①长颈漏斗,②集气瓶.
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,选用的收集装置为C(填字母),检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳已经收集满.
(3)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,选用的发生装置为B(填字母).
点燃氢气前,一定要检验纯度.
(4)查阅资料发现,氧化铜也可用作过氧化氢分解制氧气的催化剂,该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铜\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若选用F作为氧气的发生装置,铜丝的螺旋处预先要在酒精灯上加热一段时间,目的是生成催化剂氧化铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.部分同学对氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液后再加入稀硫酸的实验中蓝色澄清废液中的溶质产生了兴趣,并作出自己的猜想.
甲:有可能只含CuSO4,话音刚落就遭到同学们的否定,甲的猜想错误,理由是溶液中一定含有硫酸钠.
乙、丙作出两种不同的猜想,都得到大家的认可.为验证到底是哪一种情况,乙、丙各取少量废液于试管中,从实验台上选择了同一种试剂,分别加入到自己的试管中,结果乙出现明显现象而丙却无明显现象,大家经分析讨论后一致认为,该废液中的溶质有硫酸钠、硫酸铜、硫酸,两位同学实验现象不同的原因是丙加入的氢氧化钠溶液比乙少,不能把硫酸耗尽或恰好和硫酸反应,因此丙的实验中不能产生沉淀.乙实验中出现的现象是产生蓝色沉淀,其化学反应方程式是2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.实验桌上有两瓶无色气体,分别是氧气、二氧化碳,设计实验将它们区别开来?(写出操作方法、现象、结论)

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