下列实验操作可能会引发安全事故的是( )A．用灯帽盖灭酒精灯火焰B．稀释浓硫酸时.将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中.并用玻璃棒不断搅拌C．在高锰酸钾加热制取氧气的试验中.当浸入水槽的导气管口刚有气泡逸出时.就立即伸入装满水的集气瓶收集气体D．用镊子夹取白磷在冷水下切割题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列实验操作可能会引发安全事故的是（　　）

A．用灯帽盖灭酒精灯火焰

B．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌

C．在高锰酸钾加热制取氧气的试验中，当浸入水槽的导气管口刚有气泡逸出时，就立即伸入装满水的集气瓶收集气体

D．用镊子夹取白磷在冷水下切割

A、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸；故A做法正确，不会引发安全事故；
B、稀释浓硫酸时，如果将水倒入浓硫酸里，水的密度较小，浮在浓硫酸上面，溶解时释放出的热会使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的．会引发安全事故；
C、在高锰酸钾加热制取氧气的实验中，当浸入水槽的导气管口刚有气泡逸出时，就立即伸入装满水的集气瓶收集气体．这样做收集到的氧气不纯净，因为试管和导管内有空气，要让导气管的管口有连续气泡冒出一段时间后，把试管和导管内的空气排尽后再开始收集氧气；故C做法错误，但不会造成安全事故；
D、白磷毒性大，不能用手接触，所以利用镊子夹取；另外，白磷的熔点很低，切割必须在水下，否则摩擦产生的热会使白磷燃烧；故D做法正确，不会引发安全事故；
故选B

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

阅读下列材料，回答问题
材料一：我国是世界上13个最缺水的国家之一，人均淡水资源仅为世界人均水平的四分之一，世界排名第121位．我国是人口大国，一个成人每天必须摄入2500mL以上的水．我国是农业大国，种一公顷蔬菜约需水375～525t，一公顷小麦约需水600～750t，一公顷棉花约需水525～750t．随着社会发展，产生了大量工业和生活污水，使有限的淡水资源遭到严重污染…
材料二：某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从三江中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末后搅拌，溶解后静置一会儿；过滤；过滤后得到的液体澄清透明．
（1）你家所在地在利用水资源方面存在的问题有①

生活污水的随意排放

②

用大量水冲洗汽车代替人工擦洗

；
（2）“从我做起”，请你提出你在生活中节约用水的措施：

用洗衣服的水冲厕所、使用节水型马桶

（3）在上述实验中用到了哪些净化水的方法：

静置沉淀、吸附沉淀、过滤

；
（4）用如图所示过滤方法进行过滤操作中还缺少的一种仪器是

玻璃棒

，其作用是

引流

，在过滤操作中有一些应该注意的事项，否则会导致实验失败等不良后果．如：①若玻璃棒紧靠单层滤纸一侧，可能会将滤纸捅破，导致过滤失败；②

若滤纸未紧贴漏斗内壁，导致过滤速度太慢

③

若漏斗下端未紧贴烧杯内壁，导致滤液飞溅

；
（5）取过滤后得到的液体澄清透明，加入肥皂水搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，这说明了过滤后得到的水是

硬水

（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用这样的水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来解决这一问题的方法是

煮沸

，若要制得纯水我采用的净水方法是

蒸馏

．
（6）很多化学实验均用到水，我能说明下列实验中指定的水的主要作用

	A	B	C	D
实验装置	硫在氧气中燃烧	测定空气中氧气含量	铁丝在氧气中燃烧	探究燃烧的条件
作用	瓶中的水： A 吸收生成的气体，防止污染空气吸收生成的气体，防止污染空气	量筒中的水： B 通过水体积的变化得出O₂体积通过水体积的变化得出O₂体积	瓶中的水： C 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂	烧杯中的水：隔绝空气，加热铜片上的白磷和红磷．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某学校研究小组对废干电池筒内的黑色物质（可能含有C、MnO₂、ZnCl₂、NH₄C1等）进行研究，实验过程如下：

（1）实验①②③中都使用了同一种玻璃仪器，它在操作②中的作用是

引流

．
（2）实验③中发生的化学反应的方程式是

C+O₂

点燃

CO₂

C+O₂

点燃

CO₂

．
（3）实验④中发生的化学反应的方程式是

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

，基本类型是

分解反应

．
（4）ZnCl₂和NH₄Cl混合溶液中含有杂质CuCl₂，会加速对电池的腐蚀，欲除去CuCl₂，而不引入其他杂质，最好选用下列试剂中的

（填序号字母）．
A．NaOH B．Zn C．Fe D．Na₂CO₃．

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科目：初中化学 来源： 题型：

在下列实验中，由于操作失误造成的后果是：
（1）给试管中的液体加热时，试管口对着人

液体溅出可能会烫伤人

．
（2）在做铁丝的氧气中燃烧的实验时，集气瓶底忘记放少量的水

集气瓶底炸裂

；
（3）在给试管加热时，试管外壁有水

试管炸裂

；
（4）在用双氧水制取氧气时，没有加入二氧化锰

产生氧气的速率较慢

；
（5）在过滤时没有用玻璃棒引流

液体溅出或冲破滤纸

；
（6）在量取液体的体积时，仰视读数

读数比实际偏小

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”．我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．请根据下列提示回答问题：
（1）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用

煮沸

的方法降低它的硬度；区分硬水和软水的方法是

肥皂水

．
（2）当水资源受到严重污染时，必须经过净化处理后才能饮用．下列净化水效果最好的方法是

．（填标号）
A．沉淀 B．过滤 C．蒸馏 D．吸附
（3）如图所示：
①此实验进行的是

过滤

实验操作．
②在此操作中玻璃棒的作用是

引流

；液面要

低于

（填“高于”或“低于”）滤纸边缘，这主要是由于

防止过滤的液体不经过滤纸而直接流入烧杯中

．
③该操作用于水的净化，则可进行除去

不溶性

杂质，如要进一步使水净化，可用

活性炭

除去色素和异味．
④若过滤后所得到的水仍然浑浊，可能原因是

滤纸破损

（只需答一点）．
（4）虽然地球上水的储量很丰富，但是淡水资源却很缺乏．请你设计一句公益广告词以增强人们爱惜和保护水资源的意识，你的设计是

不要让地球上最后一滴水成为我们的眼泪

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

化学能转化为电能，在生产，生活中有着重要的作用．

Ⅰ：氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池．
图一是氢氧燃料电池的示意图，工作时H₂和O₂反应生成水，同时提供电能，溶液的pH

变小

（填“变大”、“变小”、“不变”）．
Ⅱ：某学校研究小组对废干电池内的黑色物质进行研究．
查资料得知：
①废干电池内可能含有C、MnO₂、NH₄Cl、ZnCl₂等；
②NH₄Cl具有铵态氮肥的性质；
③向ZnCl₂溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）₂白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH₃）₄]Cl₂．
据此，该兴趣小组同学进行了如下实验探究：
（1）检验MnO₂的存在．兴趣小组同学设计了如图二所示的实验：
操作②的名称是

过滤

，其中玻璃棒的作用是

引流

．
操作③灼烧黑色滤渣时，所用主要仪器有

酒精灯

、玻璃棒、坩锅、三角架，在灼烧过程中会产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，该气体是

CO₂

（写化学式）．
操作④的试管中产生的气体能使带火星的木条复燃，该气体是

O₂

（写化学式）．
由此得到结论：滤渣中除了含

外，还含有MnO₂．
（2）猜想1：滤液中溶质的主要成分为NH₄Cl．
操作：取少量滤液加入盛有NaOH固体的试管，并稍微加热．有刺激性气味的气体产生，用湿润红色石蕊试纸放在试管口，试纸变蓝．
实验结论：

滤液中溶质的主要成分为NH₄Cl

．
（3）猜想2：滤液中溶质的主要成分为ZnCl₂
操作：向盛有少量滤液的试管中逐滴加入

稀氨水

，观察到

先有白色沉淀生成，然后沉淀逐渐溶解

．
实验结论：滤液中溶质的主要成分为ZnCl₂
（4）ZnCl₂和NH₄Cl混合溶液中含有杂质CuCl₂，会加速对电池的腐蚀，不利于混合溶液的回收使用．欲除去其中的Cu²⁺，最好选用下列试剂中的

（填写字母序号）．
A．NaOH B．Zn C．Na₂CO₃ D．Fe．

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