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    下列有关实验现象的描述，正确的是（   ）

    A. 镁在空气中燃烧，火星四射

    B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

    C. 铁钉放入硫酸铜溶液中表面产生红色的铜

    D. 电解水实验中，正极产生的气体与负极产生的气体体积比为1：2

    D 【解析】 A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉末状物质，故错误； B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故错误； C、铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故将一根洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面出现红色的物质；铁钉表面出现红色的铜是实验结论而不是实验现象，故错误； D、电解水时正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，二者体积比为1：2...
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 2.3 自然界的水 单元检测 题型：单选题

    下列有关水的说法正确的是（  ）

    A. 水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足

    B. 蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生

    C. 矿泉水是纯净物

    D. 硬水通过活性炭吸附后可变为软水

    B 【解析】 试题A、我国人均水量很少，故要节约用水，错误；B．蒸馏水属于软水，加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生，正确； C．矿泉水是混合物，错误； D．硬水通过加热煮沸可以降低水的硬度，错误。故选B。

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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2018届九年级中考化学试卷 题型：单选题

    下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

    A. 15℃时，甲和乙的饱和溶液中溶质质量相等

    B. 35℃时，30g甲加入50g水中，得到80g甲溶液

    C. 从乙溶液中获得乙晶体，常用蒸发结晶的方法

    D. 降低温度，甲溶液中溶质的质量分数一定减小

    C 【解析】 A. 15℃时，甲和乙的溶解度相等，只能说明它们的饱和溶液中溶质质量分数相等，但溶质质量需要知道溶液质量或者溶剂质量才可确定，此选项错误；B. 35℃时，甲的溶解度是40g，即35℃时，100g水中最多能溶解40g甲，则50g水中最多能溶解20g甲，得到50g+20g=70g甲溶液，此选项错误；C. 乙的溶解度受温度影响不大，对于溶解度受温度影响不大的物质，常用蒸发结晶的...

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级化学全册同步练习：2.2.2 二氧化碳的制备与利用 题型：填空题

    下面是实验室依次制备、收集、检验、验满二氧化碳的过程，其中正确的是________，请将错误的操作更正。

    序号

    更正

    D 序号 更正 A 药品应选择大理石和稀盐酸；长颈漏斗末端管口应伸入液面以下 B ①改用向上排空气法收集二氧化碳；②中导管应伸入到接近集气瓶底的位置 C 用澄清石灰水检验二氧化碳 【解析】 A、药品应选择大理石和稀盐酸，碳酸钙与稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙附着于碳酸钙表面，将碳酸钙与稀硫酸隔绝，反应终止；长颈漏斗末端管口应伸入液面以下，防止...

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学2.2氧气练习题 题型：简答题

    实验室收集氧气时，可采用排水法，原因是________．

    氧气不易溶于水，且不能与水发生反应 【解析】 实验室收集氧气时，可采用排水法，原因是氧气不易溶于水，且不与水发生化学反应。

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学2.2氧气练习题 题型：单选题

    下列实验现象描述正确的是（　　）

    A. 二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液由紫色变为红色

    B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

    C. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾

    D. 涤纶和羊毛点燃时都可闻到烧焦羽毛的气味

    A 【解析】 试题分析∶A．.二氧化碳遇水生产酸，故A正确。B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故B错误。C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟，故C错误。D羊毛点燃时可闻到烧焦羽毛的气味，.涤纶不可，故D错误。

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    科目：初中化学 来源：安徽省阜阳市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    某校化学兴趣小组在学习了催化剂的知识后，想探究氧化铜能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。

    （问题）CuO能不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢？

    （猜想）____________。

    （实验验证）

    实验

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    在试管中加入少量的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管中

    ________

    常温下H2O2溶液分解速率非常缓慢，放出很少量氧气

    实验二

    在装有H2O2溶液的试管中加入少量的CuO，然后将带火星的木条伸入试管中

    有较多气泡产生，木条复燃

    ____________

    （讨论与反思）经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，还要补充一个探究实验。

    实验三：

    （实验目的）探究_____________。

    （实验步骤）①准确称量CuO(少量)的质量；

    ②重复实验二的步骤；待反应结束，将试管里的物质过滤，洗涤，干燥，称量；

    ③对比反应前后CuO的质量。

    （讨论）如果_______________，则说明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。

    但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足以说明，还需要再增加一个实验。

    （实验目的）________________。

    （实验结论）CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，请写出CuO催化过氧化氢分解的文字表达式：

    _______________。

    （拓展探究）同种催化剂，还有哪些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果？

    假设：________________。

    CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂有少量气泡产生，木条没有复燃；CuO能加快H2O2溶液分解速率，放出很多氧气CuO在反应前后的质量是否改变CuO在反应前后的质量不改变探究CuO在反应前后的化学性质是否改变过氧化氢水＋氧气假设：过氧化氢溶液的浓度（或催化剂的质量或催化剂的颗粒大小等）方案：①取颗粒大小相同的同一催化剂与不同浓度过氧化氢溶液充分混合；②计算收集一瓶氧气，所需的反应时间；如果所用时...

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    科目：初中化学 来源：仁爱版化学九年级上学期2.3自然界的水 练习题 题型：单选题

    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法不会造成水体污染的是( )

    A. 生活污水随意排放 B. 大量使用化肥、农药

    C. 禁止使用含磷洗衣粉 D. 工业废水直接排放

    C 【解析】 试题含磷洗衣粉会造成水体中磷元素含量升高，从而形成水富营养化形成水污染。所以禁止使用含磷洗衣粉可减少水污染。

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    科目：初中化学 来源：沪教版（全国版）九年级全册第一章1.3 怎样学习和研究化学练习题 题型：单选题

    仪器的用途及使用注意事项都正确的是( )

    加热：使用后吹灭，并盖上灯帽

    吸取液体：滴管口向上防止液体流出

    测量液体体积：不能被加热

    称量药品：药品直接放置在天平上

    A

    B

    C

    D

    A. A B. B C. C D. D

    C 【解析】 A、熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，吹灭酒精灯易导致灯内酒精着火，甚至引起酒精灯爆炸；B、吸取液体；滴管的胶帽在上防止液体倒流入胶帽内，腐蚀胶帽；C量筒只能用于量取一定量液体，加热会导致刻度不准确；D称量药品时一般先在天平上放一张纸然后将药品放在纸上称量，如果是腐蚀性、易潮解的药品应放在玻璃器皿中称量。

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