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    下列关于实验方法的归纳错误的是（　　）
    A、取用固体药品可以用药匙，有些块状药品用镊子夹取
    B、给试管里的固体药品加热时，应先均匀加热，再用外焰固定加热
    C、玻璃仪器都可以用作反应器
    D、用过的滴管立即用清水冲洗干净，严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂
    考点：固体药品的取用,液体药品的取用,给试管里的固体加热,常用仪器的名称和选用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、根据固体药品的正确取用方法进行分析；
    B、根据给试管加热的正确操作进行分析；
    C、根据量筒不能作反应器进行分析；
    D、根据滴管的正确使用方法进行分析．
    解答：解：A、取用固体药品可以用药匙，有些块状药品用镊子夹取，故A正确；
    B、给试管里的固体药品加热时，应先均匀加热，再用外焰固定加热，故B正确；
    C、量筒不能作反应器，玻璃仪器不一定都可以用作反应器，故C错误；
    D、滴管吸取液体后要立即清洗，否则会污染其他药品，故D正确．
    故选：C．
    点评：了解各种操作的注意事项，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    若等质量的NH4NO3与CO（NH2）2样品所含的氮元素的质量分数相等，则该尿素样品中尿素的质量分数是多少？（杂质不含氮元素）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成，是初中常见的物质．
    （1）上述6种元素中属于金属元素的是
     
    ．
    （2）A是大理石的主要成分，遇B溶液产生气泡，化学方程式为
     
    ．
    （3）向X溶液中加入Y会生成Z和W，其中X、Z组成元素相同．X的化学式为
     
    ，W的化学式为
     
    ．
    （4）向Z中加入M，发生化合反应生成N，M和N含有相同的金属元素．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （5）从上述物质中任选2种为一组，按如图所示装置进行实验．将胶头滴管中的液体滴入瓶中，导管口处有气泡产生．写出符合要求的3组物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种宝贵的资源，下列有关空气各成分的说法正确的是（　　）
    A、氧气的化学符号是O
    B、稀有气体都不能与其他任何物质发生化学反应
    C、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
    D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    活性氧化锌（ZnO） 是一种面向21世纪的新型高功能精细无机产品，近几年有关该物质的制备成为化工行业研究的热点．某校化学兴趣小组的同学参观了某厂用粗ZnO制备活性ZnO的生产流程，做如下探究．
    Ⅰ．制备活性氧化锌
    一种由粗ZnO（含FeO、CuO）制备活性ZnO的流程如图：

    查阅资料：
    1、粗ZnO中常含杂质FeO、CuO
    2、反应3是为了制得碱式碳酸锌、碱式碳酸锌经焙烧可制得活性ZnO
    3、已知：几种物质沉淀时的pH如下表：
    物质Fe（OH）2Fe（OH）3Zn（OH）2Cu（OH）2
    开始沉淀时pH6.341.486.25.2
    完全沉淀时pH9.73.28.06.4
    Fe（OH）2是一种絮状沉淀，不易除去，处理时常将其转化为Fe（OH）3而除去．
    请问答下列问题：
    （1）溶解前将氧化锌粗品粉碎成细颗粒，目的是
     
    ．
    （2）写出在粗ZnO样品中加硫酸发生反应的化学方程式
     
    （选写一个）．
    （3）反应1的目的是将Fe2+氧化为Fe3+，并完全沉淀Fe（OH）3，为了暂不形成Cu（OH）2、Zn （OH）2，该步骤需控制溶液pH的范围是
     
    ．
    （4）反应2中加入锌发生的反应属于
     
    反应（填化学反应的基本类型）．
    （5）B溶液的溶质是（NH4）2SO4，检验其中是否含NH4+ 的方法为
     
    ．
    Ⅱ．测定碱式碳酸锌的化学式
    该兴趣小组的同学欲写出上述流程中碱式碳酸锌焙烧生成氧化锌的化学方程式，但不知道碱式碳酸锌的化学式（xZnCO3?yZn（OH）2?zH2O），于是从该厂带回部分焙烧前的碱式碳酸锌样品在老师的指导下完成下列实验．
    用下列装置测定碱式碳酸锌的化学组成，计算xZnCO3?yZn（OH）2?zH2O中x：y：z的最简比．（假设每步反应、吸收均完全）

    【实验步骤】
    ①按图连接好装置，并检查装置的气密性；  ②在热分解装置中装入68.2g样品，打开活塞
     
    ，关闭
     
    ，缓缓鼓入空气数分钟； ③称量装置C、D的质量；④关闭活塞K1，K2，打开K3，打启动热分解装置，使样品充分热解；⑤停止加热，继续通空气至装置冷却到室温； ⑥再次分别称量装置C、D的质量．
    [进行实验]该小组同学按上述实验步骤进行实验，并记录了如下数据：
    装置C的质量（/g）装置D的质量（/g）
    实验前198.4235.7
    实验后209.2244.5
    【实验分析及数据处理】：
    （1）A处干燥管盛放的药品是碱石灰（CaO与NaOH的固体混合物），其作用是
     
    ．
    （2）第⑤步继续通空气的目的是
     
    ．
    （3）老师在审阅方案后指出应该在E处再增加一套装置，你认为所加仪器名称是
     
    ，仪器中药品是
     
    ，其作用是
     
    ，若没有此装置，测得二氧化碳的质量
     
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
    （4）根据上述数据，计算xZnCO3?yZn（OH）2?zH2O中x：y：z的最简比=
     

    并写出计算过程．
    提示：
    1、xZnCO3?yZn（OH）2?zH2O受热分解为ZnO、H2O、CO2 三种产物，其中ZnCO3
      △  
    .
     
    ZnO+CO2↑   Zn（OH）
      △  
    .
     
    ZnO+H2O
    2、可能用到的相对分子量：ZnCO3125  Zn（OH）2 99  ZnO 81  H2O 18  CO244．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图实验基本操作中正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    书写化学式：
    碳酸钠
     
       
    氧化铜
     
        
    硝酸银
     

    氢氧化钙
     

    氯化锌
     

    硫酸铜
     

    氢气
     
      
    氧化铁
     
      
    五氧化二磷
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、在碳与氧气的反应中，碳提供氧作氧化剂
    B、因S2-和O2具有相同的质子数，所以它们属于同种元素
    C、金刚石的硬度比玻璃小得多
    D、最外层为2个电子的原子可能是稀有气体元素的原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学的学习，我们知道化学在人类社会的发展中起着重要的作用，请分析下列四个选项中，化学学科不涉及的研究领域是（　　）
    A、开发新的能源
    B、合成新的物质
    C、开发电脑软件
    D、防止环境污染

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