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碱式碳酸铜Cu2(OH)XCO3在高温下会分解为CuO、CO2、H2O,假设在分解过程中各元素的化合价无变化,则x的值为(   )

A.1       B.2        C.  3          D.4

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


有关催化剂的说法错误的是 (  )

A.可能增加生成物的物质的量

B.反应前后化学性质不变

C.可改变化学反应速率

D.反应前后本身质量不变

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科目:初中化学 来源: 题型:


 “人间福地,醉美闽西”,下列闽西美食特色制作有关变化中,属于化学变化的是(  )

 

A.

上杭萝卜的风干

B.

下洋牛肉剁成丸

 

C.

长汀酒娘的酿制

D.

连城红心地瓜切成片

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科目:初中化学 来源: 题型:


甲、乙、丙三种气体均为空气的组成之一.甲、丙气体混合后通入澄清石灰水,石灰水没有明显变化;将黑色固体丁灼烧至发红,伸入甲、丙混合气体中,丁充分燃烧生成一种新的气体乙.丁燃烧结束后,测知甲气体已全部耗尽;将乙、丙混合气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.已知丙气体占空气的体积分数约为,试回答.

(1)四种物质的名称:甲      丁  

(2)写出上述过程中丁燃烧时的符号表达式:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(    )

A.氧气、水、洁净的空气         B.氮气、氯酸钾、双氧水

C.氢气、干冰、冰水混合物       D.臭氧、高锰酸钾、浓氨水

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科目:初中化学 来源: 题型:


用适当的化学用语或文字填空:

(1)2个氨分子          (2)氧化钙中钙元素显+2价       

(3)FeCl2名称          (4)2OH含义              

(5)铝离子____________ (6)3个硝酸根离子___________

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科目:初中化学 来源: 题型:


 图Ⅰ是按课本进行的一个化学实验,同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是同学们对实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

 

                                

【实验操作】 

  a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1 -2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

b.在A、D试管中分别加入5mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

【分析讨论】:(1)E试管放有酚酞溶液的目的是            

(2)进行操作b时观察到的现象是                      

(3)由此可以得到的实验结论是①                 ,②                

(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是                         。(5)氨气在纯净氧气中燃烧,生成空气中含量最多的气体和一种常见常温下为液体的氧化物,该反应的化学符号表达式为                      

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科目:初中化学 来源: 题型:


在一个密闭容器中加入4种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:

物 质

反应前质量/g

2

2

21

5

反应后质量/g

10

2

9

待测

通过分析,判断下列说法不正确的是 (  )

A.甲是生成物

B.测得反应后丁的质量为4 g

C.乙可能是催化剂

D.该反应是分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


一定温度下,将少量氧化钙固体加入到一定量的饱和石灰水中。甲、乙、丙三位同学分别作出图像甲、乙和丙,则其中图像丙中(y和x)反映的情况是(    )

A. 溶质的质量与时间的关系        B. 溶剂的质量与时间的关系

C. 溶质的溶解度与时间的关系      D. 溶质的质量分数与时间的关系

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