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    19．铟具有光渗透性和强导电性，广泛用于生产液晶显示器．元素周期表中“铟”的信息如图所示．下列关于铟元素说法，错误的是（　　）
    A．是非金属元素B．元素符号为Ir
    C．相对原子质量为114.82D．原子序数为49

    分析 根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．

    解答 解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铟，属于金属元素，故选项说法错误．
    B、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，则该元素的元素符号为Ir，故选项说法正确．
    C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为114.82，故选项说法正确．
    D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为49，该元素的原子序数为49，故选项说法正确．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．有一包固体粉末，可能由NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成．为了分析固体粉末的成分，某实验小组同学取少量该粉末进行实验，实验方案设计如下：

    （1）若现象X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，结论是固体粉末由NaOH、MgCl2、Na2SO4组成；若现象X为“沉淀全部溶解”，结论是固体粉末没有Na2SO4；
    （2）写出实验步骤②的化学方程式Mg（OH）2+2HNO3=Mg（NO3）2+2H2O；
    （3）简单修改上述实验方案，可取消第④步实验，修改的方法是将氢氧化钡溶液换成氯化钡或者硝酸钡溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．实验室常用图1装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．
    （1）仪器a的名称是酒精灯，a应在固定试管之前（选填“前”或“后”）放置．
    （2）实验室制取氧气时，常用A装置制取并在试管口塞一团棉花，其化学反应方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若选用B装置制取，其化学反应方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．选用的收集装置是C（填字母序号）若改用如图2装置收集气体，则气体应从b进（填“a”或“b”）
    （3）甲同学在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如下实验：
     药品实验编号 甲 乙 丙 丁
     大理石 mg，块状 mg，块状 mg，粉末状 mg，粉末状
     盐酸（过量） wg，稀盐酸 wg，浓盐酸 wg，稀盐酸 wg，浓盐酸
    Ⅰ．上述实验中反映的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    Ⅱ．若要研究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验甲与乙对照（选填实验编号）．
    Ⅲ．除盐酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应的因素是固体反应物的颗粒大小（或反应物的接触面积）；．
    Ⅳ．研究发现酸的浓度越大，产生的气体的速度越快，与甲比较，对丁分析正确的是AB
    A．反应更为剧烈                B．最终剩余溶液的质量更小
    C．产生的二氧化碳的质量更大      D．粉末状大理石利用率更高
    （4）乙同学也取了一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体，并将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊．为探究其原因，进行了如下过程：
    【作出猜想】
    A．石灰水已经完全变质；  B．气体中有挥发出来的HCl气体．
    【实验探究】
    ①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色．于是排除了猜想A，你认为排除猜想A的理由是酚酞试液变红，说明溶液中存在碱性物质Ca（OH）2．
    ②乙同学想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体，设计如下实验．请你帮他完成实验，填写以下表格：
    实验步骤实验现象实验结论
    将生成的气体通入AgNO3溶液中产生白色沉淀气体中有HCl
    【查阅资料】
    碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
    【拓展延伸】
    如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为BHEC（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．回答下列关于水的问题：
    （1）配制生理盐水时水作溶剂；
    （2）实验室区别软水和硬水可用肥皂水；
    （3）消防队员用水灭火的主要原理是降低温度至着火点以下．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．生活中的下列物品加入适量水后，可以形成溶液的是（　　）
    A．冰块B．蔗糖C．面粉D．奶油

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．洗衣有讲究．
    （1）小晗同学能用洗衣粉去除衣服上的油污，是因为洗衣过程中，发生了乳化现象（选填“溶解”或“乳化”）；
    （2）洗衣时最好使用软水．小晗同学鉴别硬水与软水可使用肥皂水，若出现
    泡沫少、浮渣多的现象，则证明其为硬水，生活中使硬水软化常用的方法是煮沸；
    （3）为去除白色校服上的黄色污渍，小晗选用了84消毒液．84消毒液中的有效成分
    次氯酸（HClO）在光照时会分解生成氯化氢和一种常见的气体单质，写出该反应的化学方程式是2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．金属材料应用广泛．
    （1）地壳中含量最高的金属元素是铝；使用最多的金属材料是钢铁．
    （2）菜刀用铁制而不用铝制是因为铁的硬度比铝的大；铝锅空烧容易穿孔的原因是铝的熔点较低．
    （3）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气发生化学反应，防止铁钉生锈的措施之一是涂油等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列几种物品所使用的材料中属于无机材料的是（　　）
    A．①②B．①③C．②③⑤D．②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．妈妈买来一袋加碘食盐，包装袋上的部分说明如图所示，小林取出部分加碘食盐带到实验室，与同学们一起进行实验探究．
    （1）食盐是比较稳定的，而说明中强调“防热”是否因为受热会造成碘的损失？
    老师指导他们将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份，于不同温度下加热十分钟后，测定碘酸钾浓度，计算碘损失率并记录如下
    温度30℃水浴50℃水浴80℃水浴100℃水浴煮沸
    碘损失率（%）00.30.6715.56
    分析上表可得出的结论是温度升高，碘损失率增大．
    交流反思：烧菜时最好（填系好）B放加碘盐．
        A．加菜后马上          B．菜出锅前
    （2）烧菜时加醋对碘的损失率是否也有影响？请你和他们一起设计实验方案取两支试管分别加入相同浓度、相同质量（或体积）的碘酸钾溶液，向其中一支试管中加入少许食醋（或醋酸、稀盐酸等），然后将两支试管同时放入100℃水浴（相同温度）中加热十分钟（加热相同时间）后，测定测定碘酸钾浓度，计算碘损失率．
    （3）为了排除实验过程中偶然因素干扰，保证实验结果的可靠性，你认为还应该如何完善你的实验方案？重复实验（多次测量求平均值等）．

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