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11.阅读思考并回答问题:
(1)请用氢、氧、碳元素的相关单质及化合物的化学式填空.
我知道实验室可用①H2O2来制取氧气,氧气能与②H2(或C)等非金属单质发生反应.
(2)水是由①氢与氧两种元素组成的化合物.地球上约20亿人口面临淡水危机,目前,造成水污染主要是②工业废水的任意排放(答一点即可).水在一定条件下能发生分解反应,反应方程式为③2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,做实验时,点燃氢气前,一定要④验纯.

分析 (1)根据实验中制取氧气的原理、氧气的化学性质来分析解答;
(2)根据化学式的意义、造成水污染的原因、化学方程式的写法以及氢气的可燃性来分析.

解答 解:(1)在实验室中,可用过氧化氢或氯酸钾或高锰酸钾来制取氧气,由提供的元素可组成的是过氧化氢;故填:H2O2
氧气可以与氢气、碳等非金属单质发生反应,故填:H2(或C);
(2)水是由氢元素与氧元素组成的化合物;工业废水的任意排放、生活污水的任意排放以及化肥与农药的滥用与乱施是造成水体污染的主要原因;水在通电的条件下分解为氢气+氧气,氢气具有可燃性,为了防止氢气不纯点燃时发生爆炸,所以氢气点燃前一定要检验纯度;故填:氢与氧;工业废水的任意排放(答案合理即可);2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;验纯.

点评 书写物质的化学式时要遵循两个原则:要根据客观事实书写;不能主观臆造事实上不存在的化学式.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列关于四种粒子结构示意图的说法中,正确的是(  )
A.①表示的是阳离子
B.②表示的元素在化合物中通常显-2价
C.①③属于同种元素
D.②③④在元素周期表中属于同一族

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关,H、C、O、Na、Cl、Ca是初中常见的几种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质(或有效成分)的化学符号
(1)天然气、沼气的主要成分CH4;  
(2)人体中含量最多的物质H2O;
(3)食盐的主要成分NaCl;
(4)可用于改良强酸性土壤的碱Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列认识或说法正确的是(  )
A.向某固体中加入稀盐酸有气泡产生,可以证明该物质一定含有CO32-
B.分别将Mg、Fe、Cu、Ag放入稀盐酸中,可以确定他们的活动性顺序
C.采用加入过量的Cu(OH)2,可以去除CuSO4溶液中少量的H2SO4
D.CO和CO2都可将氧化铜还原成铜

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.请回答家庭生活中的问题:
(1)除去铁锅中的铁锈应选③(填序号):①食盐  ②白酒  ③食醋.
(2)家里炒菜时油锅着火,最好的灭火方法是用锅盖盖灭.
(3)某些食品包装中有一小袋干燥剂(成分为生石灰),它吸收水蒸气的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2;若将其投入水中并滴入紫色石蕊试液,溶液变蓝色.
(4)小明同学用pH试纸,按正确操作测定洗发剂和护发剂的pH.测得洗发剂的pH略大于7,则洗发剂显碱性;测得护发剂的pH略小于7.
(5)弱酸性有益于头发的健康.想一想,洗发时应先用洗发剂,后用护发剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

16.如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图,回答下列问题:
(1)A、B、C中属于离子的是Na+(填写离子符号).
(2)若D表示某元素的原子,则m=7,该元素原子在化学反应中容易得到(选填“得到”或“失去”)电子.
(3)铝在工业和日常生活中应用广泛.请回答:
①铝元素的含量居地壳中所有元素的第三位.将铝块拉成细丝、压成薄片是利用铝的延展性.
②元素的化学性质与原子的最外层电子数有密切关系.铝原子在化学反应中容易失去(填“得到”或“失去”)电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.食盐的主要成分氯化钠的构成粒子为钠离子和氯离子,温度计中的水银的构成粒子是汞原子,污染大气的二氧化硫气体的构成粒子为二氧化硫分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.化学与生活有密切关系.下列有关说法正确的是(  )
A.金刚石、石墨都是碳的单质,硬度都很大
B.铁丝在氧气中燃烧后所得固体质量大于铁丝不符合质量守恒定律
C.利用石油中各成分的沸点不同分离出柴油属于物理变化
D.鉴别氢气和甲烷可分别点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图是某个化学反应的微观模拟示意图.从图中获得的有关信息不正确的是(  )
A.分子由原子构成B.分子间存在一定的空隙
C.化学反应中分子可分为原子D.化学反应中原子、分子数目都不变

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同步练习册答案