分析 (1)根据实验中制取氧气的原理、氧气的化学性质来分析解答;
(2)根据化学式的意义、造成水污染的原因、化学方程式的写法以及氢气的可燃性来分析.
解答 解:(1)在实验室中,可用过氧化氢或氯酸钾或高锰酸钾来制取氧气,由提供的元素可组成的是过氧化氢;故填:H2O2;
氧气可以与氢气、碳等非金属单质发生反应,故填:H2(或C);
(2)水是由氢元素与氧元素组成的化合物;工业废水的任意排放、生活污水的任意排放以及化肥与农药的滥用与乱施是造成水体污染的主要原因;水在通电的条件下分解为氢气+氧气,氢气具有可燃性,为了防止氢气不纯点燃时发生爆炸,所以氢气点燃前一定要检验纯度;故填:氢与氧;工业废水的任意排放(答案合理即可);2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;验纯.
点评 书写物质的化学式时要遵循两个原则:要根据客观事实书写;不能主观臆造事实上不存在的化学式.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①表示的是阳离子 | |
B. | ②表示的元素在化合物中通常显-2价 | |
C. | ①③属于同种元素 | |
D. | ②③④在元素周期表中属于同一族 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向某固体中加入稀盐酸有气泡产生,可以证明该物质一定含有CO32- | |
B. | 分别将Mg、Fe、Cu、Ag放入稀盐酸中,可以确定他们的活动性顺序 | |
C. | 采用加入过量的Cu(OH)2,可以去除CuSO4溶液中少量的H2SO4 | |
D. | CO和CO2都可将氧化铜还原成铜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金刚石、石墨都是碳的单质,硬度都很大 | |
B. | 铁丝在氧气中燃烧后所得固体质量大于铁丝不符合质量守恒定律 | |
C. | 利用石油中各成分的沸点不同分离出柴油属于物理变化 | |
D. | 鉴别氢气和甲烷可分别点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子由原子构成 | B. | 分子间存在一定的空隙 | ||
C. | 化学反应中分子可分为原子 | D. | 化学反应中原子、分子数目都不变 |
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