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    17．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（　　）
    A．树根“变”根雕B．玉石“变”印章
    C．葡萄“变”美酒D．玩具机器人“变”形

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、树根“变”根雕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、玉石“变”印章过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、葡萄“变”美酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．
    D、机器人“变”形过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选C．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．图1是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：

    （1）t1℃时，60g水中最多溶解A物质24g．
    （2）将t1℃一定量A的饱和溶液升温至t3℃时，可用图的b点表示．
    （3）若将t3℃等质量的三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，则所得的溶液[的溶质质量分数由大到小的顺序是B＞C＞A．（析出晶体都不含结晶水）
    （4）气体的溶解度也有一定的变化规律．
    ①图2中a、b代表不同压强下气体的溶解度曲线．
    若曲线a对应的气压为2个大气压，则曲线b对应的气压B（选填编号，下同）2个大气压．
    A．小于    B．大于     C．等于  D．无法确定
    ②不同温度下，氧气的溶解度随压强变化如图3所示．若t1对应的温度为40℃，则t2对应的温度C．
    A．小于40℃B．等于40℃C．大于40℃D．无法确定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图为某化学反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，下列说法正确的是（　　）
    A．该反应基本类型为置换反应
    B．每个 X 分子中含有 3 个原子
    C．反应前后元素的化合价都不发生改变
    D．反应前后原子、分子个数均不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2（C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变，请回答：
    （1）黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为17：14：6；
    （2）15.7g黄曲霉素B2中含有4.8g氧元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．烧杯中有一定质量的MgO和MgCO3的混合物，向其中加入150g稀盐酸，恰好完全反应，一定温度下，得到156g不饱和溶液．下列数据中，与该溶液的溶质质量分数最接近的是（　　）
    A．16.6%B．9.1%C．12.2%D．6.1%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．小亮同学设计如图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是（　　）
    A．用KMnO4粉末制取O2B．用KClO3和MnO2制取O2
    C．用Zn和稀硫酸制取H2D．用石灰石和稀盐酸制取CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．40℃时．要使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下列方法可行的是（　　）
    A．恒温蒸发水B．加入该温度时的硝酸钾溶液
    C．加入蒸馏水D．倒出一半溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某化学兴趣小组进行以下实验：

    【提出问题】实验一和实验二中，现象为何不同？
    【查阅资料】氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应会生成蓝色的氢氧化铜，但当硫酸铜溶液过量时，也会生成浅绿色的碱式硫酸铜．
    【分析讨论】下列说法正确的是ABC（填字母）．
    A．加热实验一反应后生成的物质，出现黑色固体
    B．实验二中生成了碱式硫酸铜
    C．根据实验一和实验二可知，反应物相同时，反应物的量不同，产物可能不同
    D．根据实验一和实验二可知，反应物相同时，反应条件不同，产物可能不同
    【继续探究】该小组同学对碱式硫酸铜产生了兴趣，通过以下实验探究碱式硫酸铜受热分解的产物．（已知：无水硫酸铜遇H2O变蓝；SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色．）
    装置操作及现象分解产物
    A试管中出现黑色固体，将黑色固体溶于稀硫酸，溶液呈蓝色CuO       
    BU形管中出现蓝色固体H2O
    C溶液颜色褪去SO2
    D将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃O2
    【拓展延伸】
    （1）若实验二中得到的碱式硫酸铜化学式为CuSO4•3Cu（OH）2，将该碱式硫酸铜浸泡在过量的氢氧化钠溶液中，密封放置一天后，固体全部变为蓝色．写出此反应的化学方程式：CuSO4•3Cu（OH）2+2NaOH=4Cu（OH）2+Na2SO4．
    （2）取12.9g某种碱式硫酸铜[化学式可表示为xCuSO4•yCu（OH）2]，加热完全分解后生成0.9g水，则x：y=1：1．
    （30取2份等质量的某种碱式硫酸铜[化学式可表示为xCuSO4•yCu（OH）2]，一份加热完全分解后生成4.8g氧化铜，另一份可与20g质量分数为19.6%的稀硫酸恰好完全反应，则该碱式硫酸铜的化学式为CuSO4•2Cu（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．某灾区近来连降暴雨，自来水中断，水成了急需解决的问题．解决水的办法是先将浑浊的河水变清，可以先静置再过滤，去掉水中的泥沙．若水变清后，发现水中还含较多钙、镁离子，这样的水我们称之为硬水，人们一般煮沸后再使用．

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