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    【题目】下列四种性质中，有一种性质与其他三种有本质区别，这种性质是（ ）

    A. 状态 B. 导电性 C. 硬度 D. 可燃性

    【答案】D

    【解析】A、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；
    B、导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；
    C、硬度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；

    D、可燃性，需要通过燃烧这一化学反应才能表现出来，属于化学性质。
    故选D。

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    【题目】下列物质属于纯净物的是( )

    A. 蒸馏水 B. 矿泉水 C. 硬水 D. 软水

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    【题目】水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：

    （1）图1是水通电分解的示意图，在实验过程中，观察到a、b两支试管中产生的气体的体积比为________。

    （2）图2实验中的实验现象是________________________________________；实验结束后，用pH试纸测集气瓶中的液体，其pH________（填“小于”“等于”或“大于”）7。

    （3）图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。

    ①t1 ℃时，甲物质的溶解度为________g；此温度时甲物质的溶解度________（填“>”“＝”或“<”）乙物质的溶解度。

    ②将t2 ℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，下列方法不能达到目的的是（______）

    A．蒸发溶剂　　　　B．降低温度

    C．加溶质丙　　　　D．升高温度

    ③将等质量甲、乙的饱和溶液从t2 ℃降温到t1 ℃，对所得溶液的叙述正确的是（______）

    A．都是饱和溶液

    B．溶液质量：甲＝乙

    C．溶质质量分数：甲>乙

    D．溶剂质量：甲>乙

    （4）将100 g 8%的氢氧化钠溶液通电一段时间后，氢氧化钠溶液的质量分数变为10%，求生成的氢气的质量____________（写出计算过程）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】印度洋海啸使当地的饮用水受污染．医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议，以下建议不合理的是（ ）

    A. 用明矾使悬浮颗粒沉降下来

    B. 用漂白粉进行消毒杀菌

    C. 只要无色透明，就可以放心饮用

    D. 饮用前加热煮沸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类是学习化学的一种重要方法，请对下列物质进行分类：(填序号)

    ①液氧 ②空气 ③稀有气体

    ④二氧化碳 ⑤高锰酸钾 ⑥冰水共存物

    其中属于混合物的是_________________， 属于纯净物的是_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列四种物质中，属于纯净物的是（ ）

    A. 矿泉水 B. 纯净的空气 C. 稀有气体 D. 冰水混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有一包白色固体样品，可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4HCO3、KCl、CuSO4中的一种或几种，取样品进行如下实验：

    (1)操作Ⅰ所用到的玻璃仪器有哪些？_______________________

    (2)原白色固体中一定不含什么物质？一定含有什么物质？_______________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学符号与名称相符合的是（ ）

    A．碳酸钠 NaCO3 B．铁离子 Fe2+ C．氧元素 O2 D．干冰 CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究．

    【猜想】

    Ⅰ．氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变．

    Ⅱ．氧化铜参与反应，反应前后质量和化学性质发生了改变．

    Ⅲ．氧化铜是反应的催化剂，反应前后_________________________．

    【实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，实验过程如下：

    （1）步骤③现象是试管内有____________放出，带火星木条复燃；步骤⑥的结果是________________．

    （2）步骤⑦的现象是溶液中有大量气泡产生，______；由此可得出结论；猜想Ⅲ成立．

    （3）步骤①的目的是_________________________________________．

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